Modelo matemático para previsão da curva epidemiológica de COVID-19 no Brasil
A COVID-19 surgiu no final de 2019 e em poucos meses já estava sem controle em vários países do mundo. Essa alta velocidade de contaminação pelo vírus
Análise do comportamento da série de Fibonacci tender a uma PG com F(i) crescendo
A série de Fibonacci é extremamente conhecida, tanto quanto estudada. Pode-se encontrar a mesma em várias áreas da matemática, tais como teoria dos números
Função logarítmica – Uma situação didática envolvendo uma classe de estudantes do Ensino Médio
Há muito tempo, a Matemática na escola vem sendo responsabilizada pelos percentuais de reprovação e evasão escolar. Diante deste fato
Sólidos de revolução e o Cálculo, uma extensão do estudo do volume e da...
O presente trabalho se propõe a aplicar o Cálculo Diferencial e Integral aos sólidos de revolução sob uma perspectiva geométrica, significativa
Educação financeira nas séries iniciais do Ensino Fundamental: Uma experiência com alunos da Escola...
Este artigo justifica-se na necessidade do ensino sistemático da Educação Financeira na Escola Dona Antonieta Melges de Camargo
Considerações sobre o conjunto vazio à luz da definição de inclusão entre conjuntos
O artigo analisa o conjunto vazio do ponto de vista de sua inclusão em qualquer conjunto que possui elemento, chegando a conclusão divergente
Considerações sobre a reta real à luz da incomensurabilidade entre racionais e irracionais
O artigo mostra a inconsistência de se ter, na mesma reta, irracionais e racionais, partindo do fato da incomensurabilidade de um sistema
Considerações sobre o princípio de indução finita à luz da definição de quantificador universal
O artigo mostra que o Princípio de Indução Finita, da maneira como está definido, sobretudo nos livros citados, não produz indução alguma.
Demonstração da Conjectura De Beal
Esse artigo contém demonstrações usando princípios de álgebra e teoria dos números, a respeito à conjectura foi anunciada pelo Andrew Beal um banqueiro
Matemática e música: uma abordagem analítica do som do trompete
Este trabalho pretende descrever algumas relações matemáticas existentes no comportamento sonoro do trompete, mapeando, analisando e por fim descrevendo
Reestruturando os números
Este trabalho tem por objetivo dar continuidade ao que foi começado em “O VALOR DOS NÚMEROS”, ou seja, provar de uma forma simples
O ensino de sistemas lineares usando registros de representação semiótica
Este artigo tem como objetivo geral investigar se os alunos da graduação em Matemática do IFPI Campus Angical compreendem a resolução de sistemas lineares
Teoria e prática no ensino da matemática, uma atividade complexa
O presente trabalho tem por objetivo principal investigar a relação que a Teoria e Prática exerce nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
A história da matemática e a importância da geometria
O presente estudo refere-se ao estudo da Matemática e, mais explicitamente, à Geometria, ciência que faz parte desta disciplina.
Os jogos e sua contribuição na aprendizagem da matemática
A disciplina de matemática é vista pelos alunos de forma temerosa,de difícil compreensão e que os conteúdos são complexos
Demonstração da conjectura do número ímpar imperfeito
Escolhemos, dentre cerca de 48 problemas (Conjecturas) em aberto da matemática na área de Teoria dos Números, a Conjectura dos Números Ímpares Perfeitos
O lúdico nas séries iniciais do ensino-aprendizagem da matemática do ensino fundamental
Nos anos iniciais da educação a maioria dos alunos apresentam uma grande dificuldade na aprendizagem, em especial a área da matemática sendo vista
Demonstração da conjectura de Andrica para todos os primos gêmeos
A Conjectura de Andrica é um dos problemas matemáticos até então sem nenhuma solução apresentada. Esta conjectura está relacionada diretamente
Demonstração da Conjectura de Andrica
A Conjectura de Andrica é um dos problemas matemáticos até então sem nenhuma solução apresentada, desde 2007. Esta conjectura está relacionada diretamente
Demonstração Da Conjectura (Forte) De Goldbach
A conjectura de Goldbach é um dos problemas abertos mais antigos da história da matemática, aproximadamente 300 anos sem solução.
