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Nancy Frasers Gerechtigkeitstheorie als Beitrag zur Analyse der Affirmative Action Politik in der brasilianischen...

Dieser Artikel sucht die Präsentation der Formulierung der sozialen Gerechtigkeit, die von der amerikanischen politischen Philosophin Nancy Fraser

Reflektierender Lehrer: von der Theorie zur neuen Universität

Durch die Einführung des Konzepts des reflektierenden Lehrers kommt Kritik an der technischen Rationalität auf, die seine Unfähigkeit, mit

Annäherung enden zwischen Indikatoren der wissenschaftlichen Alphabetisierung und experimentellen Tätigkeit, die im Lehrbuch der...

Der Artikel schlägt die Anwendung einer Didaktischen Sequenz (SD), einer experimentellen Aktivität, die das Thema "Die Sinne" behandelt, in der Wissenschaftslehre

Die transzendentale Dimension der pianistischen Praxis: ein transpersonaler integrativer Ansatz

Dieser Artikel ist ein Ausschnitt aus der Forschung eines Meisters in Interpretienpraktiken/Klavier, der das Selbstbewusstsein des Pianisten in Bezug auf

Eine Reflexion über die Ethnomathematik des Maurers und die Schulmathematik

Dieser Artikel reflektiert über Ethnomathematik, analysiert Interviews mit einer Gruppe von Maurern und Verkäufern von Baumaterial aus den Gemeinden von Mercedes

Ethnomathematik: Eine Reflexion über die Mathematik von Maurern

Dieser Artikel ist das Ergebnis von Überlegungen zur Ethnomathematik und Analyse von Studiensitzungen, die mit Bricklayers in der Gemeinde Mercedes – PR durchgeführt wurden.

Reflexion über Ethnomathematik als pädagogische Möglichkeit

Dieser Artikel reflektiert ethnomathematics als eine Tendenz der Lehre, die den kulturellen Charakter des mathematischen Lernens berücksichtigt

Die Leistung des Lehrers und das Verhältnis von Affektivität und Lernen aus der Perspektive...

Die Studie befasst sich mit dem Thema des Verhältnisses von Affektivität und Lernen. Er verweist auf die Bedeutung der Leistung des Lehrers in diesem Zusammenhang. Adressen, die affektive

Evaluation in Lehrerbildungseinrichtungen: reflexive, konstruktive, demokratische und emanzipierende Bewertungsformen

Die Evaluierung ist eine der Hauptkompetenzen des Unterrichtsprozesses, die den Unterricht extrapoliert. Berufsbildungseinrichtungen

Die Verwendung von Spielen für den Unterricht von Englisch als Zweitsprache

Bei der Beurteilung der aktuellen Lehrpraktiken und sogar unter Beachtung historisch methodischer Aspekte stehen die Studierenden heute vor extremen Entwicklungsschwierigkeiten.

Die Schwierigkeiten der Person mit Aufmerksamkeitsdefizit-Störung im Erwachsenenleben

Dieser Artikel wird die Aufmerksamkeitsdefizit-TDA im Erwachsenenleben diskutieren. Ziel ist es, die aufgetretenen Schwierigkeiten zu ermitteln, die

Sprachliche Variation als Objekt und Ziel des Sprachunterrichts

Es ist bekannt, dass der Unterricht der portugiesischen Sprache oft in der Verwendung von normativer Grammatik eingeschränkt ist, gekennzeichnet durch die Verfolgung von recht und falsch.

Die Bedeutung der englischen Sprache in der EJA – Praktiken und Identität des Lehrers

Este trabalho explana a importância da aprendizagem em língua inglesa na Educação de Jovens e Adultos. A influência que esse idioma desempenha nas

Karl Marx und Antonio Gramsci: Theorien, die sich ergänzen

Dieser Artikel reflektiert die Ausdruckskraft der Arbeit des italienischen Soziologen Antonio Gramsci und reflektiert

IKT und frühkindliche Bildung: Spielen, digitale Inklusion und Lernen

Dieser Artikel befasst sich mit IKT in der frühkindlichen Bildung als technologische Lernressource, bei der das Spielen eine entscheidende Rolle spielt.

Investitionen in Bildung in Brasilien: Wie sieht der Lehrer in diesem Szenario aus?

Dieser Artikel zielt darauf ab, die brasilianische Gesellschaft den aktuellen Arbeitszustand des Lehrers zu demonstrieren, die

Dyskalkulie: Die Rolle des Lehrers angesichts der Schwierigkeiten der Schüler für mathematische Argumentation

Es ist nicht zu leugnen, dass Mathematik Teil des täglichen Lebens der Gesellschaft im Allgemeinen ist. Mathematik ist überall

Eine Analyse der schulischen Bewertung in der Grundbildung

Die Bewertung des Lernens ist ein umstrittenes Thema in den Schulen, wo einer der Hauptgründe dieser Kontroverse das Fortbestehen der alten ist

Inklusive Bildung in einen kritischen Blick auf den Lehrplan: Currícul, Kultur und beinhalten ein...

Dieser Artikel hat als seine Hauptaufgabe zu analysieren und präsentieren Forschungsarbeiten durch Verweise zu unterstützen
Figura 1. Fonte: www.deltanobre.com.br

Aktuelle Probleme der Bildung: Schule und Familie

Gelitten Sie das brasilianische Bildungssystem hat in den letzten Jahren, ändern Sie es, Fortschritte in einigen Aspekten, aber auch nutzen Probleme im Bildungsbereich zu

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