Brinquedoteca: Um Dispositivo Pedagógico No Processo Do Aprender
O presente trabalho tem como o tema Brinquedoteca: um dispositivo pedagógico do processo do aprender tendo como objetivo generaliza a importância
O presente trabalho tem como o tema Brinquedoteca: um dispositivo pedagógico do processo do aprender tendo como objetivo generaliza a importância
O trabalho realizado analisa as dificuldades de aprendizagens encontradas nas turmas do 1º ao 5º anos do ensino fundamental da Escola Municipal Leôncio

O presente trabalho retrata uma pesquisa sobre estilos de aprendizagem, com ênfase no que é “concentrar-se” e “prestar atenção. “O objetivo é mostrar
Este artigo apresenta os resultados de uma investigação bibliográfica sobre o Método Análise do Comportamento Aplicada – ABA
Este artigo trata dos recursos pedagógicos para a Educação Infantil, que estão em evidência nos últimos tempos, tendo em vista que as crianças repetem
O presente artigo aborda a educação infantil sob a perspectiva do desenvolvimento e aprendizagem da criança no século XXI
O tema conflito no âmbito escolar passou a ser, atualmente, para os profissionais da educação, um dos principais problemas pedagógicos

O presente artigo tem como objetivo descrever as principais concepções ideológicas que sustentam a formulação dos materiais didáticos utilizados para
A aprendizagem é um processo fundamental da vida do ser humano, todo ser humano nasce com a necessidade de aprender e ao longo do tempo
O Ensino-Aprendizagem é aquele que se preocupa, não só com as mudanças tecnológicas e comportamentais, que ocorrem em velocidades
As brincadeiras sempre constituíram uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de recreação como de educação ao mesmo tempo
A avaliação das aprendizagens é um assunto polêmico nas escolas, onde um dos principais motivos dessa polêmica é a persistência de antigas

A não consolidação de conceitos matemáticos básicos, neste contexto, pode-se dizer que, em muito, dificulta a aprendizagem de novos conceitos matemáticos, fato que se é observado nesta turma. Confirmando esta afirmação, Silva e Aumouloud (2008, p.76)
A brincadeira é uma prática que possibilita interação e comunicação com outras pessoas, o termo lúdico etimologicamente é derivado do Latim “ludus”, que significa jogo, divertir-se e que se refere à função de brincar de forma livre e individual de jogar
Argumentando sobre emoções Damásio (2000) fala que são distintas reações químicas e neurais, em padrões que desempenham circunstâncias
A origem da flauta doce está ligada aos antigos instrumentos folclóricos é considerada um dos mais antigos instrumentos musicais por sua simplicidade e facilidade de fabricação
É importante que os espaços da educação infantil sejam espaços de aprendizagens significativas onde as crianças possam viver experiências afetivas
Os desafios na prática docente, analisando se os educadores da escola regular possuem práticas pedagógicas direcionadas à educação inclusiva
Dentre as questões tratadas neste trabalho as principais estão relacionadas à neurociência e às suas possibilidades na educação como promotora do sucesso na alfabetização e no letramento dos alunos.
As dificuldades de aprendizagem em Matemática podem ocorrer por diversos fatores, sejam eles afetivos, cognitivos ou mesmo físicos