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Tag: Aufnahme

Der Schüler mit hohen Fähigkeiten und Begabung und seine Präsenz im Rahmen der Grundschule

Ziel dieser Arbeit ist es, einige Diskussionen über den Sonderpädagogen zu präsentieren, der über überdurchschnittliche Lernmerkmale wie...

Einbeziehung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf: eine beschreibende Studie auf der Grundlage von Schülerberichten

Dieser Artikel soll die Realität der Inklusion von Schülern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen beschreiben

Eine kurze Geschichte der inklusiven Bildung: Merkmale der spezialisierten pädagogischen Betreuung

Dies ist eine Analyse des Verlaufs der Sonderpädagogik in Brasilien, die seit der Salamanca-Erklärung einen 26-jährigen Weg einschlägt...

Hilfstechnologie im Bildungsbereich für gehörlose Schüler

Diese Arbeit wurde aus einer Studie entwickelt, die auf Autoren basiert, die unterstützende Technologie in der Bildung von Gehörlosen

Einbeziehung gehörloser Schüler in den brasilianischen Bildungskontext

Diese Forschung betont die Einbeziehung gehörloser Studenten in den brasilianischen Bildungskontext und zeigt eine kurze Geschichte, wie...

Inklusive Bildung in einen kritischen Blick auf den Lehrplan: Currícul, Kultur und beinhalten ein...

Dieser Artikel hat als seine Hauptaufgabe zu analysieren und präsentieren Forschungsarbeiten durch Verweise zu unterstützen

Gehörlose in Gesellschaft Hörer: ein Fall von Einschluss oder Ausschluss?

Oft begegnen wir in unserem täglichen Leben mit einer nicht allzu häufig Situation: zwei gehörlose Menschen sprechen, die Nutzung der Gebärdensprache

Die Bedeutung von Lernspielen Mathe beizubringen Gehörlose und Hörer

. Die Einbeziehung der Gehörlose Studierende an öffentlichen Schulen ist Diskussion unter viele Lehrer gewesen, weil im Allgemeinen sagen sie, dass sie nicht erhalten haben

Die Schule-Aufnahme des autistischen Schülers: die Beiträge der Sportunterricht

Autismus ist eine Verhaltens-Syndrom, haben als Hauptmerkmal des Defizits in der sozialen Interaktion, vor allem durch die Unfähigkeit in den zwischenmenschlichen Beziehungen, zusammen mit einem Mangel an Sprache und Verhalten Änderungen übersetzt.

Geistiger Behinderung und Aktivität des Lehrers: Beiträge der Psychoanalyse und Erziehung

Psychoanalyse Ausbildung zur Behandlung von bestehender Beziehungen im schulischen Kontext zugeordnet werden kann, wir wissen, dass solche Beziehungen nicht immer zur Wirksamkeit beitragen.

Sportunterricht als integrative Methode für Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Der Professor, von Anfang an seine akademische Ausbildung muss verstehen, dass die Grenzen ihrer Schüler, helfen ihnen, diese zu überwinden. Innerhalb der Disziplin der Leibeserziehung ergeben sich mehrere Hindernisse, als Teil des Erziehers, seine Schüler, vor allem in der individuellen Entwicklung zu fördern.
Pesquisa realizada na Escola Municipal Conselheiro Lafaiete

Inklusion und Bildung von Kindern mit ADHS eine Herausforderung

Die Rolle der Familie, Schule und Lehrer gilt es, ADHS Kind Träger enthalten.
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