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Tag: escola

Cantos temáticos: brincando também se aprende

Trata se de um artigo, no qual fala sobre cantos temáticos em sala de aula e como criar, no qual o professor utilizara a seu favor como ferramenta

Dificuldades de aprendizagem: interfaces entre o ciclo da alfabetização e seus reflexos no ensino...

Ao falar em dificuldade de leitura e escrita, principalmente durante o processo de alfabetização, é de extrema relevância que sejam analisadas as situações

Experiência de regência no ensino fundamental

O estágio supervisionado fornece ao acadêmico de licenciatura muitas experiências necessárias para sua futura vida profissional.

Alfabetização, letramento e aprendizagem significativa na educação: conceitos fundamentais

Este trabalho objetiva refletir sobre a alfabetização e letramento como processos-base para a efetiva aprendizagem escolar. Discute-se

A libras, suas particularidades e a importância de sua inserção no currículo do ensino...

O respectivo trabalho tem como objetivo fazer uma análise sobre a LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais e a possibilidade de sua inserção

Impacto da relação entre família e escola no desempenho acadêmico do aluno

A família e a escola se perfazem em dois contextos importantes e relevantes quando se trata de questões relativas a educação

Dislexia na Aprendizagem

Este trabalho é fruto de vivência nos espaços escolares com um olhar voltado para as posições de quem ensina e de quem aprende no contexto mundial
Figura 1. Fonte: www.deltanobre.com.br

Problemas Contemporâneos da Educação: Escola e Família

O sistema educacional brasileiro vem sofrendo mudança nos últimos anos, com isso, avança em alguns aspectos, mas também alavanca problemas na educação

Educação e a Gestão Pública: Liderança, Processo Decisório e Gestão de RH

A intenção primordial deste estudo é abordar a questão da gestão pública e sua relação com a organização escolar, enfatizando-se o processo decisório, a liderança, a gestão de pessoas e a gestão pública.

A Importância da Leitura e Interpretação na Matemática [1]

O plano pedagógico, muitas vezes, não é seguido na forma de que o aluno tenha uma aprendizagem correta e eficaz e os discentes são pressionados por um sistema que cobra a quantidade e falta muitas vezes à qualidade

O Incentivo à Cultura Material e Imaterial nas Escolas como um Formador de Identidade...

Vivemos atualmente um momento de grande violência nas escolas, que vão desde casos de bullying entre alunos até ameaças contra os professores

Dificuldades de Aprendizagem na Aquisição da Leitura e da Escrita

A dificuldade de aprendizagem é um problema que afeta muitos alunos e pode ser observada no estágio obrigatório e quando essa dificuldade não é identificada

O Tapembol como Prática Pedagógica Inovadora da Educação Física Escolar

O Tapembol é um “jogo de todos”, que tem como objetivo possibilitar a inclusão e a participação de todos por permitir que todas as pessoas

O Aprendizado da Flauta Doce Através da Ludopedagogia, no Ensino de 1º e 2º...

A origem da flauta doce está ligada aos antigos instrumentos folclóricos é considerada um dos mais antigos instrumentos musicais por sua simplicidade e facilidade de fabricação

A Prática do Parkour como Meio de Desenvolvimento de Força em Membros Inferiores e...

A prática do Parkour é essencial, assim como outras novas abordagens, envolvendo dança, lutas e jogos de mesa no contexto escolar

Gestão Democrática Escolar: Desafios da Ação Democrática

A escola para se reconstruir deve ter como uma das ferramentas mais eficientes a gestão democrática.

Violência no Cotidiano dos Professores: Análise de suas Causas e Consequências.

Por uma questão de tempo e de operacionalização da pesquisa, os lugares docentes e discentes foram identificados de forma polarizada, o que resultou numa certa falta de eficiência legitimadora dos papéis rotulado do professor formador e o aluno padronizado. Entretanto, constatou-se que o controle é mútuo, existindo assim uma regulação das posturas de ambos.

Uma Reflexão Acerca da Formação de Professores e a Realidade Educacional na Contemporaneidade

Pensar a sala de aula, seu cotidiano não é algo fácil, tendo em vista a complexidade dos sujeitos, sua singularidade, seu ser. Olhar para essa realidade, é visualizar os sujeitos em constantes trocas simbólicas, as quais modificam vidas, ampliam sonhos, possibilitam conquistas.

O Aluno Surdo e a Escola Regular: Reflexões Pertinentes

A partir das reflexões feitas, observamos que quando o assunto é inclusão, seja no contexto escolar ou fora deste, muito ainda se tem por fazer.

Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais na Educação Física Escolar

Após os estudos realizados, foi possível perceber que a educação inclusiva passou por processos de evoluções importante, desde a idade antiga até os tempos atuais.