Família, escola e processo de alfabetização: uma relação fundamental nos anos iniciais
Este artigo aborda a temática da alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo
Este artigo aborda a temática da alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo
É função essencial da escola, ensinar e estimular a leitura, de modo que se amplie o domínio dos níveis de leitura e escrita dos alunos
Para a realização dessa proposta de trabalho, reportamos a questão norteadora: Quais os percursos realizados para a seleção
Contexto: A alfabetização proporciona para as pessoas o aprimoramento da compreensão, da comunicação, das ideias e o desenvolvimento
A definição de alfabetização e letramento na escola é essencial para o desenvolvimento integral do educando, uma vez que são processos
O presente artigo é resultado do Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia, tem por finalidade apresentar análises sobre a importância da afetividade
Neste artigo, faz-se um relato do uso da metodologia ativa, Storytelling, em um colégio com ensino remoto, na classe do 1º ano do…
O presente artigo visa esmiuçar os entendimentos a respeito de determinados conceitos relacionados ao processo de ensino…
Dois elementos fundamentais que podem auxiliar na alfabetização das séries iniciais são a literatura e a interdisciplinaridade. A…
Este artigo é um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, com o relato do processo de alfabetização de um aluno com Síndrome de Down…
O objetivo deste trabalho é abordar assuntos concernentes a alfabetização e o letramento e justifica-se por que muitos educadores
Este artigo tem a finalidade de refletir acerca da Alfabetização de Jovens e Adultos desenvolvida na cidade de Lages
Num país emergente, quando pensamos nas crianças surdas, a dificuldades educacionais aumentam, visto que, no Brasil, é grande a falta
Esta análise buscou aferir como a formação continuada de professores alfabetizadores contribui em serviço para as práticas pedagógicas nas turmas
Este trabalho de revisão bibliográfica objetiva verificar a importância do lúdico como um aliado do profissional de educação, e, a partir da temática
O gênero discursivo fábula foi utilizado como ferramenta de alfabetização, dentro de uma perspectiva analítica, as atividades realizadas em ambiente
Este estudo objetiva analisar a relevância das práticas de leitura realizadas no processo de alfabetização. Para isso, a pesquisa adota a abordagem
O artigo enfoca o caráter indissociável da alfabetização e letramento, considerando a contextualização, a interação e as práticas sociais interligadas
Inicialmente, é necessário destacar que nos dias atuais se tem buscado no processo pedagógico, quando se trata de ensino nos anos iniciais
O enfoque deste estudo é refletir sobre as práticas construtivistas no processo de alfabetização e letramento com foco em leitura e escrita