Desinteresse escolar: em busca de uma compreensão
É crescente a percepção difundida entre os professores de que os alunos estão cada vez menos interessados pelos estudos e
Reflexões acerca do turismo como prática pedagógica no ensino de história local
A partir do diálogo interdisciplinar entre a História e o Turismo emerge a presente pesquisa, que tem como foco o Ensino de História
Formação continuada: um instrumento de transformação na educação a partir da correlação teórico-prático no contexto escolar
A formação continuada de professores tem sido objeto de muitos estudos e exige análises permanentes sobre sua
Inclusão e educação especial: o papel da escola na inclusão de estudantes na perspectiva pedagógica.
As escolas devem garantir condições de acesso, participação, permanência e aprendizagem de todos os estudantes. Além disso, o…
O ensino de matemática nos anos iniciais como forma de aquisição de competências básicas necessárias à formação do estudante
A escolha desta temática justifica-se pela preocupação com a formação matemática dos estudantes dos anos iniciais, devido aos resultados…
Um estudo de caso sobre as percepções da professora supervisora e seu estagiário no período do estágio curricular supervisionado
O objetivo desse estudo foi analisar de forma comparativa as percepções da Professora Supervisora (PS) e de seu Estagiário sobre o…
Tecnologias Digitais: Um Olhar Sobre A Formação Profissional E O Trabalho Pedagógico De Professores De Educação Física
Esta investigação teve o objetivo de conhecer o panorama do trabalho docente de profissionais de Educação Física, no que diz respeito à…
A expansão do número de cursos, matrículas e vagas em cursos de formação de professores na educação a distância no brasil no período de 2000 a 2019
Esse artigo apresenta um estudo a respeito da evolução experimentada pelos cursos de formação de professores, na modalidade da EAD no…
O professor mediador e comunitário (PMEC) e sua função como intercessor cultural
O presente artigo tem por objetivo investigar as contribuições da filosofia como elemento formativo para a atuação do Professor Mediador
Potencialidades e perspectivas da utilização do estudo de casos na formação de professores de Química
Existem diversos estudos que evidenciam o caráter diagnóstico da avaliação educacional e seu impacto no planejamento pedagógico
A formação de professores por meio da modalidade de educação a distância: Uma breve discussão bibliográfica
O presente artigo tem o propósito de apresentar as diferentes leituras feitas por pesquisadores da área de educação sobre a formação inicial
Formação de professores da EJA que atuam na socioeducação com privação de liberdade
Este artigo analisa a temática da formação de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que atuam no contexto das medidas
Educação inclusiva: Reflexões a partir da visão de estudantes de pedagogia
A educação inclusiva tem como premissa a inclusão efetiva dos alunos, quaisquer que sejam as etapas em que se situem, e ainda as suas limitações
A transformação da informação em conhecimento pela escola: Por uma constituição docente pautada na reflexão crítica
O presente artigo aborda a transformação da informação em conhecimento pela escola e pesquisa as possibilidades teórico-metodológicas que contribuem
A formação de professores indígenas e a oferta de cursos no CEFORR em Roraima
Este artigo apresenta resultados de um estudo cujo objetivo foi compreender como é ofertada a formação dos professores indígenas
Capacitação continuada para professores que atuam com estudantes egressos de escolas do campo para as escolas urbanas do Município de Dois Irmãos Do Buriti/MS
A presente pesquisa tem como principal objetivo compreender a importância da capacitação continuada para professores das escolas urbanas que não possuem
Concepções de professores da primeira etapa do Ensino Fundamental sobre sexualidade infantil
A sexualidade infantil é um tema que envolve polêmicas, principalmente quando relacionado ao ambiente escolar e à formação dos docentes.
A importância da formação continuada dos professores de classes inclusivas de alunos surdos no Ensino Fundamental
A premissa pela luta da comunidade surda pelo direito a inclusão vem desde o final do século XVIII, quando foram criadas em diversos países do continente
Formação de professores, currículo e práticas pedagógicas no município de Aquiraz
O papel do professor na dimensão educacional é pautado por grandes responsabilidades sociais as quais lhes são requisitadas determinadas funções
A formação de professores de ciências em um curso semipresencial: a percepção do egresso
O ensino à distância é fundamental para educação e bem participativo na formação de professores, o desenvolvimento da tecnologia propiciou
