Desafios da Educação Inclusiva

Este Artigo tem como objetivo uma reflexão em torno das práticas educativas voltadas para o ensino inclusivo, em especial para os alunos

Reflexões da Arte na Educação Infantil

Este estudo tem como objetivo principal identificar como a arte pode ser importante para o desenvolvimento infantil, dentro do contexto

Deficiência Mental e Síndrome de Down: Características e dificuldades de aprendizagem

Este artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica que tem como objetivo analisar práticas pedagógicas que ajudarão no processo de ensino

Um olhar sensível na prática pedagógica em espaços hospitalares: A andragogia

O presente artigo tem como objetivo apresentar os benefícios do atendimento andragógico dentro da Pedagogia Hospitalar para auxiliar

Contribuições da BNCC para a Educação Infantil: perspectivas de ensino-aprendizagem na pré-escola

Neste artigo, temos por objetivo compreender o sentido e a finalidade da BNCC para a Educação Infantil, especificamente para as turmas

A Antropofagia da Leitura

A leitura oferece um entendimento múltiplo da vida, visto que cada ser humano viveu na sua contemporaneidade, sendo assim

Pedagogia do cuidar: Uma nova perspectiva para a enfermagem

A Enfermagem tem o cuidar como objeto de seu estudo, aprofundamento e ação. A Pedagogia, a educação. Enfermagem e Pedagogia

A construção da identidade do pedagogo: Um processo que começa antes do ofício

A concepção da docência tem se transformado ao longo dos anos devido as mudanças e desenvolvimento da sociedade

A cultura e a socialização na formação da criança

O presente trabalho consiste em um estudo sobre a infância, cultura e a socialização na formação da criança. Trata-se de uma análise acerca

Pedagogia Empresarial: Um estudo sobre as práticas para a excelência organizacional

Este trabalho teve por objetivo ressaltar a importância da contribuição do pedagogo na empresa, descrevendo como esse profissional pode aplicar estratégias

O lúdico como aliado na alfabetização e letramento

Este trabalho de revisão bibliográfica objetiva verificar a importância do lúdico como um aliado do profissional de educação, e, a partir da temática

Pedagogo Empresarial: Funções e metodologias empregadas na resolução de problemas corporativos

As funções e meios de atuação do pedagogo ainda são desconhecidos por muitas pessoas, o que constitui um dos fatores para a contratação de psicólogos

O gênero discursivo fábula no processo de alfabetização: Experiências no PIBID de pedagogia

O gênero discursivo fábula foi utilizado como ferramenta de alfabetização, dentro de uma perspectiva analítica, as atividades realizadas em ambiente

A relação professor-aluno na educação infantil: uma revisão bibliográfica

Esta análise se propôs a identificar os principais fatores que contribuem para a melhoria da relação professor-aluno na Educação Infantil

A relação do pedagogo com o teatro no curso de pedagogia da Universidade Federal...

Este trabalho tem por objetivo compreender os efeitos da prática teatral na educação, refletindo sobre as possibilidades e limites de sua recente inserção

Teoria e prática do projeto político pedagógico – Uma questão de gestão e de...

Esse artigo busca promover uma discussão a respeito da prática do Projeto Político Pedagógico (PPP) e os seus pressupostos teóricos

A formação do professor de educação infantil e a educação inclusiva

A Educação Inclusiva tem sido discutida em termos de justiça social, pedagogia, reforma escolar e melhorias nos programas educacionais.

Formação de professores, currículo e práticas pedagógicas no município de Aquiraz

O papel do professor na dimensão educacional é pautado por grandes responsabilidades sociais as quais lhes são requisitadas determinadas funções

Práticas da ludicidade na educação infantil

O presente artigo busca refletir sobre a importância da ludicidade, pensando a importância dessa poderosa ferramenta para o trabalho pedagógico

A formação de professores para atuarem com o surdo

O presente artigo busca destacar a importância da formação de professores para atuarem com o surdo, no processo educativo inclusivo

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