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O jogo contribuindo de forma lúdica o ensino da matemática, possibilidades e limites

A ludicidade está associada com algo alegre e prazeroso, com características básicas que levam o aprendiz à plenitude da experiência

A estimulação infantil e o papel do professor nesta etapa de desenvolvimento

O presente trabalho vem mostrar o papel do docente na Educação Infantil, assim como, a sua forma de trabalhar que ajuda na estimulação das crianças

Afetividade e ludicidade: elementos fundamentais no processo de ensino aprendizagem dos alunos hospitalizados

Este artigo pretende mostrar a importância e os benefícios da prática pedagógica hospitalar envolvendo a afetividade e a ludicidade

Brinquedoteca: Um Dispositivo Pedagógico No Processo Do Aprender

O presente trabalho tem como o tema Brinquedoteca: um dispositivo pedagógico do processo do aprender tendo como objetivo generaliza a importância

A Importância Da Inclusão De Aluno Com Deficiência Auditiva Na Escola De Ensino Regular...

A deficiência auditiva é a incapacidade total ou parcial de ouvir, apresentando assim um entrave ao desenvolvimento social dos indivíduos com deficiência.

A Pedagogia Da Alternância Em Rondônia E Seu Dinamismo Cultural

ARTIGO ORIGINAL ROCHA, Antônio Carlos ROCHA, Antônio Carlos. A Pedagogia Da Alternância Em Rondônia E Seu Dinamismo Cultural. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano...

O Arrendamento E Parceria Rural Será Efetivado Através De Um Contrato

O que revolucionou o direito de propriedade no Brasil no início do século foi o Estatuto da Terra em 1964, considerada como a lei mãe do arrendamento

A Aprendizagem Das Quatro Operações Matemáticas Com A Utilização De Jogos Na Educação De...

Este trabalho teve por objetivo a aprendizagem das quatro operações matemáticas com a utilização de jogos na educação de jovens e adultos

Docência Masculina Na Educação Infantil

O tema docência masculina na educação infantil ainda não tem muitas produções disponíveis e nem muitas pesquisas de ordem científica

O que os adolescentes não sabem sobre o Projeto de Vida?

O presente artigo apresenta o resultado de uma reflexão sobre o que os alunos não sabem sobre o conceito do Projeto de Vida.

Educação Física E Inclusão: Percepções Docentes

Ao longo dos últimos anos a inclusão tem sido objeto de debate em diversos campos da educação, visando oferecer informação àqueles que têm sob seus cuidados

O direito de viver a infância no ensino fundamental de 9 anos: práticas pedagógicas...

Neste artigo, apresentamos dados de uma pesquisa intitulada Viver a infância no primeiro ano do Ensino Fundamental: um estudo em uma Instituição

A Importância da Formação Continuada para o Professor de Geografia: Refletindo sobre ações-metodológica

Este trabalho tem como tema a formação de professores, o objetivo desse estudo é mostra aos docentes e novos pesquisadores sobre a importância

Inclusão de crianças com síndrome de Down

Este artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica, realizada como requisito para conclusão do curso de pós-graduação realizado

Tradução no ensino de idioma: Reflexões no campo da Pedagogia

Este artigo procura reunir argumentações e reflexões relativas ao uso da tradução no ensino de idiomas objetivando uma mais apurada compreensão

Avaliação e prática pedagógica EJA

Falar em Educação de Jovens e Adultos no Brasil implica em evocar todo um contexto histórico de lutas em prol da melhoria educacional brasileira

A matemática na educação infantil

Este trabalho justifica-se pelo fato da observação de crianças com idades diferenciadas, porém na primeira infância,e nota-se que os mesmos
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O plano euclidiano como superfície mínima

No presente artigo são apresentados alguns conceitos sobre superfícies mínimas, e mais especificamente no plano euclidiano

As expressões idiomáticas no livro didático

É notório que a formação do português brasileiro durante todo o percurso diacrônico sofreu influências ativas de outras culturas e, por essa razão, desenvolveu-se

Contribuições da teoria do apego no contexto escolar

O modelo pedagógico predominante na contemporaneidade parece ter encoberto, durante um largo período de tempo, a expressão da afetividade