Desafios da Educação Inclusiva
Este Artigo tem como objetivo uma reflexão em torno das práticas educativas voltadas para o ensino inclusivo, em especial para os alunos
Artigos Científicos gratuitos de
Reflexões da Arte na Educação Infantil
Este estudo tem como objetivo principal identificar como a arte pode ser importante para o desenvolvimento infantil, dentro do contexto
Deficiência Mental e Síndrome de Down: Características e dificuldades de aprendizagem
Este artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica que tem como objetivo analisar práticas pedagógicas que ajudarão no processo de ensino
Um olhar sensível na prática pedagógica em espaços hospitalares: A andragogia
O presente artigo tem como objetivo apresentar os benefícios do atendimento andragógico dentro da Pedagogia Hospitalar para auxiliar
Contribuições da BNCC para a Educação Infantil: perspectivas de ensino-aprendizagem na pré-escola
Neste artigo, temos por objetivo compreender o sentido e a finalidade da BNCC para a Educação Infantil, especificamente para as turmas
A Antropofagia da Leitura
A leitura oferece um entendimento múltiplo da vida, visto que cada ser humano viveu na sua contemporaneidade, sendo assim
Pedagogia do cuidar: Uma nova perspectiva para a enfermagem
A Enfermagem tem o cuidar como objeto de seu estudo, aprofundamento e ação. A Pedagogia, a educação. Enfermagem e Pedagogia
A construção da identidade do pedagogo: Um processo que começa antes do ofício
A concepção da docência tem se transformado ao longo dos anos devido as mudanças e desenvolvimento da sociedade
A cultura e a socialização na formação da criança
O presente trabalho consiste em um estudo sobre a infância, cultura e a socialização na formação da criança. Trata-se de uma análise acerca
Pedagogia Empresarial: Um estudo sobre as práticas para a excelência organizacional
Este trabalho teve por objetivo ressaltar a importância da contribuição do pedagogo na empresa, descrevendo como esse profissional pode aplicar estratégias
O lúdico como aliado na alfabetização e letramento
Este trabalho de revisão bibliográfica objetiva verificar a importância do lúdico como um aliado do profissional de educação, e, a partir da temática
Pedagogo Empresarial: Funções e metodologias empregadas na resolução de problemas corporativos
As funções e meios de atuação do pedagogo ainda são desconhecidos por muitas pessoas, o que constitui um dos fatores para a contratação de psicólogos
O gênero discursivo fábula no processo de alfabetização: Experiências no PIBID de pedagogia
O gênero discursivo fábula foi utilizado como ferramenta de alfabetização, dentro de uma perspectiva analítica, as atividades realizadas em ambiente
A relação professor-aluno na educação infantil: uma revisão bibliográfica
Esta análise se propôs a identificar os principais fatores que contribuem para a melhoria da relação professor-aluno na Educação Infantil
A relação do pedagogo com o teatro no curso de pedagogia da Universidade Federal Rural Do Rio De Janeiro – Instituto Multidisciplinar
Este trabalho tem por objetivo compreender os efeitos da prática teatral na educação, refletindo sobre as possibilidades e limites de sua recente inserção
Teoria e prática do projeto político pedagógico – Uma questão de gestão e de qualidade na educação
Esse artigo busca promover uma discussão a respeito da prática do Projeto Político Pedagógico (PPP) e os seus pressupostos teóricos
A formação do professor de educação infantil e a educação inclusiva
A Educação Inclusiva tem sido discutida em termos de justiça social, pedagogia, reforma escolar e melhorias nos programas educacionais.
Formação de professores, currículo e práticas pedagógicas no município de Aquiraz
O papel do professor na dimensão educacional é pautado por grandes responsabilidades sociais as quais lhes são requisitadas determinadas funções
Práticas da ludicidade na educação infantil
O presente artigo busca refletir sobre a importância da ludicidade, pensando a importância dessa poderosa ferramenta para o trabalho pedagógico
A formação de professores para atuarem com o surdo
O presente artigo busca destacar a importância da formação de professores para atuarem com o surdo, no processo educativo inclusivo