Размышления об этноматематике каменщика и школьной математике
Эта статья размышляет об этноматематике, анализирует интервью с группой каменщиков и продавцов строительных материалов из муниципалитетов Мерседес
Этноматематика: Размышления о математике, используемой каменщиками
Данная статья является результатом размышлений по этноматематике и анализу учебных сессий, проведенных с Bricklayers в муниципалитете Мерседес - PR.
Размышления об этноматематике как педагогической возможности
Эта статья размышляет об этноматематике как тенденции преподавания, которая учитывает культурную природу математического обучения
Трудности человека с синдромом дефицита внимания во взрослой жизни
В этой статье будет обсуждаться синдром дефицита внимания-TDA во взрослой жизни. Его цель заключается в выявлении трудностей,
Анализ школьных оценки в области базового образования
Оценка обучения является спорным вопросом в школах, где одна из главных причин этого спора является сохранение древнего
Инклюзивное образование в критический взгляд учебной программы: Currícul, культура и включают в себя модель,...
Эта статья имеет своей основной целью анализа и исследований, проводимых через ссылки для поддержки
Современные проблемы образования: школа и семья
Система образования Бразилии переживает в последние годы, изменить его, успехи в некоторых аспектах, но также использовать проблемы в области образования
Конструктивистский игривый обучения грамотности и грамотности
Эволюция игривая деятельности связана с всестороннего развития ребенка, обучение с миром игры приятным способом и с радостью
Литературное чтение: практика литературное чтение как неотъемлемой деятельность в процессе формирования читателей учащихся начальной...
Литература является фикцией, повторное создание реальности, через слова. Эта комбинация показывает отдельные писатель образом толковать реальность
Глухих в обществе слушателя: случай включения или исключения?
Часто мы сталкиваемся в нашей повседневной жизни с не слишком общая ситуация: два глухих людей говорить, используя язык жестов
Важность образовательные игры преподавать математику для глухих и слушателей
. Включение глухих студентов в государственных школах была дискуссия среди многих преподавателей, потому что в целом, они говорят, что они не получили
Факультет профиль и разнообразие официального языка в Бразилии
В Бразилии более чем 200 языков, каждый регион имеет несколько вариантов, которые определяет социальные наследование темы
Значение творчества: тематическое исследование на разные подходы для рассказа истории в воспитании детей
Дошкольное образование в контексте образования объединения ухода для просвещения представляет собой процесс недавней истории в Бразилии и в реальности
Государственная политика в сфере образования: качество образования и реформы университет
Это исследование является только теоретических эссе, на качество высшего образования и Университет реформы, которая стремится обсудить, как это качество
Дидактика: Диалектика в формировании педагог в преподавании высшего образования
Слово происходит от греческого дидактических techné didaktiké, который переводит преподавать искусство. В котором появились первые идеи в Центральной Европе.
Включение различных социальный контекст: долг всех
Дефицит следует рассматривать как конкретные темы, как это стало реальностью во всем мире. Все родители ожидают дети здоровые и совершенный
Специальное и инклюзивное образование, новый вызов школа: микроцефалия [1]
Включение людей с ограниченными возможностями в школе взяла восстановления, исходя из того, что человеческое существо должно быть принято
Ромео и Джульетта в Cordel: Вклад в грамотности
Традиционный класс, где учитель является источником знаний и студентов только судов, должны быть заполнены без факторов
Музыкальная школа для слабовидящих
Музыкальное образование слабовидящее ничем не отличается от видящего, охватывает слуховое восприятие и музыкальную практику. Некоторые приспособления необходимы
Школа Curriculum: Телесные знаний для достижения целей в области образования
Анализ и критическое осмысление предмета (учебной программы), а также активные исследования и понимание ученых идей
