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Arte Como Dispositivo Facilitador No Processo De Intervenção Psicopedagógico No Ensino-Aprendizagem Significativo/Criativo De Aprendentes...

Este trabalho teve como objetivo analisar a arte como dispositivo facilitador no processo de intervenção psicopedagógico, visando...

Ferramenta Pedagógica Auxiliar: parecer dos alunos sobre as tecnologias digitais no contexto da Educação...

É a partir da própria vida e do comportamento que o ser humano vai caracterizando sua individualidade, despertando a necessidade de assumir

O ensino de língua inglesa com ênfase nas habilidades comunicativas: Ler, escrever, falar e...

O presente trabalho tem como objetivo discutir e propor estratégias de ensino que contemplem as quatro habilidades linguísticas

A Indisciplina Discente e suas consequências na Educação Básica

O presente artigo aborda um assunto que vem gerando grande preocupação aos profissionais da área educacional e à sociedade

Formação docente e a prática pedagógica: Os saberes docentes diante da prática pedagógica

O artigo discorre sobre a importância da prática docente bem construída ao longo de carreira do professor como sendo uma ferramenta

Percepção de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública sobre a aprendizagem da...

O ensino de química, muitas vezes baseados na mera transmissão de conteúdo sem uma precisa contextualização, acaba provocando

A importância do imaginário social para a construção das práticas de ensino-aprendizagem contemporâneas

Este artigo traz reflexões sobre a importância do imaginário social, contextualizado a partir de pesquisas bibliográficas sobre

Inclusão de jovens e adultos com necessidades especiais no contexto ensino-aprendizagem

Muitos jovens e adultos abandonam os estudos e retornam para a sala de aula, principalmente, em busca de uma colocação no mercado

O estímulo do cérebro no processo de ensino-aprendizagem

O estímulo é compreendido em diferentes circunstâncias em que ocorre o desenvolvimento do aprender humano. Neste sentido

Processo de construção do perfil docente: Relatos de estudantes de licenciatura em pedagogia

Com o constante avanço científico-tecnológico-social, observa-se a necessidade de novas práticas sobre a forma de ensinar e aprender

Recursos didáticos no ensino de história: Nas escolas de Campo Alegre de Lourdes –BA

O presente trabalho aborda assuntos inerentes aos recursos didáticos para a disciplina de História nas escolas do município de Campo Alegre de Lourdes – BA

A importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem da Educação Infantil: um...

A Educação Infantil constitui o primeiro contato da criança com o universo escolar e o início de sua vivência com o conhecimento sistematizado

Formação de professores ouvintes no processo de ensino-aprendizagem de alunos surdos

O presente artigo tem como objetivo principal discutir a importância da formação dos professores na utilização da Língua Brasileira de Sinais - Libras

O papel do psicopedagogo no processo de ensino-aprendizagem do aluno surdo

A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do psicopedagogo no processo ensino-aprendizagem do aluno surdo na educação infantil

Didática em docência do ensino superior: (in)sucesso do ensino-aprendizagem na interação professor-aluno

A didática em docência do ensino superior envolve dois atores, o professor e o aluno, em torno do conhecimento. O docente necessita de dois conhecimentos

A importância dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa

As novas concepções de linguagem apresentadas por muitos pesquisadores na área da linguagem e as atuais orientações metodológicas

A importância do uso de material concreto para a aplicação de conteúdos matemáticos

O artigo visa mostrar a importância da utilização de jogos de matemática como estratégia metodológica para o ensino-aprendizagem de números inteiros

A espetacularização do Ensino de Língua Portuguesa

Com a metodologia autoetnográfica observamos o ensino da Língua Portuguesa no segmento do Ensino Fundamental (11 a 15 anos), tanto em escolas públicas

O processo de letramento digital em uma turma do 5º ano do ensino fundamental

Com a contribuição de Soares (1999), Moraes e Albuquerque (2007), Moreira (2012) e outros, este artigo traz de forma concisa o que foi realizado durante

A relação professor/aluno e sua influência no processo de ensino e aprendizagem de matemática...

O presente trabalho apresenta discussões e reflexões sucintas sobre a relação Professor/Aluno e sua influência no processo Ensino/Aprendizagem

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