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O desenvolvimento da alfabetização de adultos no Brasil acompanha a História da Educação como um todo e teve início com o trabalho de catequização e ensino das primeiras letras, realizado pelos jesuítas, durante o Brasil colônia

Quando falamos de Educação de Jovens e Adultos no Brasil parece ser uma coisa tão contemporânea, mas na verdade o processo educativo no Brasil

Os desafios na prática docente, analisando se os educadores da escola regular possuem práticas pedagógicas direcionadas à educação inclusiva

A “Prática Refletida” é uma das atividades mais importante proporcionada pelos NEPs; os Núcleos trazem diversas realidades extra universitárias

Acredita-se que a educação é um processo inacabado, a escola passa por mudanças diariamente, essas transformações dependem de todos que faz a Educação.

Torna-se necessária a urgência de uma educação que valorize e inclua a diversidade cultural para o efetivo convívio multicultural entre as sociedades, valorizando o diálogo, o respeito e os valores contidos em cada indivíduo.

Todavia, enfatiza-se a necessidade da busca urgente de mecanismos que possam discutir e viabilizar o cumprimento da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e consequentemente soluções positivas no âmbito educacional.

De certo modo, conclui-se que o sujeito da hodierneidade faz parte de uma sociedade faminta por poderes, com influências vorazes nas questões sociais, onde os resultados consequentes refletem em dilemas que uma sociedade equilibrada não gostaria de tê-los.

Apesar da intensidade dos desafios da educação em nosso país, acredita-se numa mudança positiva a partir do momento em que a própria sociedade reconhecer a importância e necessidade de uma educação de qualidade, fazendo parte dela e exigindo os cumprimentos legais previstos nas leis.