L’évaluation scolaire et ses influences sur le processus d’enseignement-apprentissage
L’évaluation scolaire doit être considérée comme une activité de suivi et de transformation du processus enseignement-apprentissage
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La thérapie nutritionnelle parentérale (TNP) est la méthode d’apport nutritionnel utilisée pour les patients cliniquement stables…
Compte fait de l’augmentation de la population et de la demande croissante de services publics de plus en plus sophistiqués associés à la…
L’article présente des études sur les nouveaux défis posés à l’éducation, et il est essentiel de réfléchir au modèle d’évaluation utilisé par les enseignants aujourd’hui
L'évaluation est l'une des principales compétences du processus d'enseignement qui extrapole la salle de classe. Institutions d'enseignement professionnel
L’évaluation de l’apprentissage est un sujet controversé dans les écoles, où l’une des raisons principales de cette controverse est la persistance des anciens
Cet article a abordé l’évaluation d’immobiliers et son élaboration par des agents immobiliers aux buts d’expertise.
Donnant sur des concepts de programme dans les processus élémentaires et évaluatives, relation avec a besoin d’adaptation et de mise à jour, de maintenir l’idée de contextualisation comme une façon de qualifier les processus éducatifs. Comprendre que chaque école tombe dans une communauté avec la culture, les habitudes et les besoins.