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Tag: Bewertung

Eine Analyse der schulischen Bewertung in der Grundbildung

Die Bewertung des Lernens ist ein umstrittenes Thema in den Schulen, wo einer der Hauptgründe dieser Kontroverse das Fortbestehen der alten ist

Lehrplan und Bewertung: Konzepte und Anpassungen

Mit Blick auf Lehrplan Konzepte in Grund- und evaluative Prozesse, muss Beziehung mit der Anpassung und Aktualisierung, Pflege die Idee der Kontextualisierung und dadurch die Bildungsprozesse zu qualifizieren. Verständnis, dass jede Schule in einer Gemeinschaft mit Kultur, Gewohnheiten und Bedürfnissen fällt.

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