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Tag: Bewertung

Evaluation von Lehre und Lernen

Der Artikel stellt Studien über die neuen Herausforderungen für die Bildung vor, und es ist wichtig, über das Bewertungsmodell nachzudenken, das von Lehrern heute verwendet wird.

Evaluation in Lehrerbildungseinrichtungen: reflexive, konstruktive, demokratische und emanzipierende Bewertungsformen

Die Evaluierung ist eine der Hauptkompetenzen des Unterrichtsprozesses, die den Unterricht extrapoliert. Berufsbildungseinrichtungen

Eine Analyse der schulischen Bewertung in der Grundbildung

Die Bewertung des Lernens ist ein umstrittenes Thema in den Schulen, wo einer der Hauptgründe dieser Kontroverse das Fortbestehen der alten ist

Lehrplan und Bewertung: Konzepte und Anpassungen

Mit Blick auf Lehrplan Konzepte in Grund- und evaluative Prozesse, muss Beziehung mit der Anpassung und Aktualisierung, Pflege die Idee der Kontextualisierung und dadurch die Bildungsprozesse zu qualifizieren. Verständnis, dass jede Schule in einer Gemeinschaft mit Kultur, Gewohnheiten und Bedürfnissen fällt.

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