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Tag: Ensino Superior

Processo ensino/aprendizagem na universidade

O presente estudo abordou o processo ensino aprendizagem na educação superior de forma a esclarecer o papel da pedagogia e didática nesse contexto

Prática docente no ensino superior: a formação pedagógica como mobilizadora de mudança [1]

O processo pedagógico, em qualquer nível de ensino, deve contemplar as demandas e questões pontuais da realidade própria dos alunos,

O uso das tecnologias da informação no ensino superior

Em constante crescimento, a Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) é um dos componentes mais importantes na atualidade...

A Evolução E A Inserção De Tics Na Docência Do Ensino Superior

O presente trabalho tem por escopo demonstrar a inserção das tecnologias de informação e comunicação na educação superior no Brasil

Didática: Uma Dialética na Formação do Educador na Docência da Educação Superior

A palavra Didática tem origem grega techné didaktiké que se traduz arte de ensinar. Na qual as primeiras ideias surgiram em países da Europa Central.

Aprender Matemática no Ensino Superior: Desafios e Superação

A Matemática, no Brasil, em todas as etapas da escolaridade, necessita de pesquisa na busca de soluções para o baixo índice de desempenho dos discentes. De acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), conforme prova aplicada em 2015 em 70 países

Contribuição do Planejamento para Mudança na Prática Docente no Ensino Superior

Refletir sobre o Ensino e Educação brasileira nos remete a retornar no tempo e no espaço, pois tudo se resume em cultura e história, discutir sobre educação e ensino não é tarefa fácil, haja vista os grandes desafios enfrentados a fim de se obter uma educação de qualidade para todos

Atributos do Exercício Profissional do Ensino na Docência Superior: Revisão de Literatura

O docente precisa estar ciente de suas competências e de que as interações no contexto educacional são abrangentes, onde o educador é avaliado por seus alunos não somente em relação às habilidades e domínios das técnicas de ensino que emprega

A Matemática no Ensino a Distância

Diante do exposto, pode-se verificar que não há muita diferença do ensino a distância aplicado ao ensino superior e ao ensino a distância aplicado ao ensino