Educação, Ética e Democracia: Diversos Olhares Sobre o Tema
Vivemos numa época em que as transformações sociais, relacionadas à Ética, Educação e Processos Democráticos passa por momentos de reorganização
Vivemos numa época em que as transformações sociais, relacionadas à Ética, Educação e Processos Democráticos passa por momentos de reorganização
Tecnologia em evolução a educação precisou de adequar as novas metodologias de ensino, uma das opções mais procuradas é a Educação à Distância
A contribuição da andragogia para a evolução do indivíduo e dos sistemas no qual ele se insere, torna primordial o estudo dessa importante área da educação.
O conhecimento que o indivíduo tem sobre o mundo à sua volta determina o modo como ele se relaciona com esse mundo. Lembrando o que foi colocado na citação
A falta de uma política educacional adequada dentro dos padrões da realidade social, resultado do descaso e descomprometimento dos órgãos públicos
A escola para se reconstruir deve ter como uma das ferramentas mais eficientes a gestão democrática.
O estudo em Educação e cultural realizado no espaço geográfico de um país Latino caracterizou-se como uma oportunidade de aperfeiçoamento pessoal, profissional e teórico-científico durante a Pós-Graduação.
Tendo em vista que existe poucos artigos que abordem o ensino de Tecnologia de informação, acredita-se que qualquer uma das quatro teorias citadas acima venha contribuir para fundamentar a prática docente.
Todos somos importantes nessa caminhada, a família deve se empenhar no desenvolvimento de seus filhos, com necessidades especiais ou não.
Sabemos que a inclusão social é uma questão de ética humana, e quem não for a favor dela, certamente estará cometendo um crime contra os valores e os princípios fundamentais da vida em sociedade.
Torna-se necessária a urgência de uma educação que valorize e inclua a diversidade cultural para o efetivo convívio multicultural entre as sociedades, valorizando o diálogo, o respeito e os valores contidos em cada indivíduo.
A sociedade vive a era da informação, da tecnologia de ponta e da globalização e, portanto, exige um tipo de educação que atenda aos requisitos necessários para a inserção no mercado de trabalho e cumprimento legal do exercício da própria cidadania.
Refletindo bem a respeito do funcionamento da educação brasileira, atualmente, observa-se que a sua qualidade está aquém das expectativas previstas pela sociedade e garantidas nas leis do próprio sistema.
Todavia, enfatiza-se a necessidade da busca urgente de mecanismos que possam discutir e viabilizar o cumprimento da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e consequentemente soluções positivas no âmbito educacional.
Apesar da intensidade dos desafios da educação em nosso país, acredita-se numa mudança positiva a partir do momento em que a própria sociedade reconhecer a importância e necessidade de uma educação de qualidade, fazendo parte dela e exigindo os cumprimentos legais previstos nas leis.
O educador precisa ajudar o educando a buscar o equilíbrio na construção do eu (Ego), para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz, mas para isso, necessita conhecer o processo de funcionamento e interação cognitiva de seu aluno e não se exclui desse processo.
Dentre as questões tratadas neste trabalho as principais estão relacionadas à neurociência e às suas possibilidades na educação como promotora do sucesso na alfabetização e no letramento dos alunos.
A necessidade de uma renovação de estrutura ministerial, sobretudo na área da Educação, atraiu e gerou benefícios com a fusão de culturas, ecoando por todo território angolano.
A psicanálise pode ser relacionada à educação ao tratarmos das relações existentes no âmbito escolar, sabemos que tais relações nem sempre contribuem para que uma aprendizagem efetiva.
As dificuldades de aprendizagem e alterações da linguagem podem ser diversificadas, apesar de existir estudos que indicam que os fatores neurológicos são as principais causas.