Profil des habitudes alimentaires et IMC des élèves du cours d’éducation physique et technologie de l’information

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BALBINO, Jhonatan Sousa [1]

SOUZA, Vanessa Batista [2]

BALBINO, jhonatan Sousa e SOUZA, Vanessa Batista – Profil des habitudes alimentaires et IMC des élèves du cours d’éducation physique et technologie de l’information. Revue scientifique pluridisciplinaire de la base de connaissances. Année 1. Vol. 8 septembre 2016. ISSN: 2448-0959.

Résumé

Ce projet a été réalisé afin d’évaluer les habitudes alimentaires et de deux groupes distincts d’étudiants de 4 ° semestre des cours d’éducation physique et des technologies de l’information indice de masse corporelle. Ces cours sont totalement différents domaines et ayant à l’esprit les activités qui se développent, que nous allons aborder plus précisément les différences et aussi leurs habitudes en ce qui concerne la pratique d’exercices physiques. Donc comparer les résultats et les diriger selon les besoins de chaque groupe.

Mots-clés: habitudes, l’éducation, la technologie, l’obésité.

INTRODUCTION

L’émergence de maladies chroniques la population brésilienne se retrouve en état d’alerte au cours des dernières années, en raison de l’adoption d’une alimentation standard. Actuellement, au Brésil, le régime se caractérise par une consommation élevée d’aliments riches en matières grasses, de sucre, de sel et pauvres en micronutriments essentiels pour l’organisme.

En outre, la faible consommation de fruits, légumes, légumes et grains entiers est engagée si importante consommation de vitamines (POF 2008-2009) ¹. Près de la moitié des brésiliens font de l’embonpoint. Selon une étude publiée par le ministère de la santé, en 2006, 42,7 % de la population est en surpoids, dès 2011, ce pourcentage est devenue de 48,5 %. La prévalence des adultes obèses pendant la période 2006-2012 a augmenté de 15 % à 17,4 %. Cette recherche révèle également que 34,6 % des brésiliens consomment à l’excès de graisse dans la viande, et plus de la moitié boivent régulièrement du lait (ministère de la santé-2011) ². Ces facteurs se traduisent dans l’une des principales raisons de la surcharge pondérale et l’obésité dans le pays. La sédentarité contribue également et pour ce problème, en plus de la forte consommation de soft boit (5 fois par semaine) de 29,8 % des brésiliens (Vigitel – 2011-2012) ³.

L’obésité est une maladie caractérisée par l’excès de gras dans le corps et est associée à diverses maladies. Les mauvaises habitudes alimentaires augmentent l’incidence des maladies comme le diabète, l’hypertension et les maladies cardiovasculaires et peuvent conduire l’individu à la mort.

MATÉRIAUX ET MÉTHODES

Pour développer ce travail, nous utilisons un questionnaire fermé, contenant 10 questions relatives au sexe, l’âge, les habitudes alimentaires et la pratique d’exercices physiques de chaque élève (annexe 1). Nous avons fait une évaluation de la qualité de vie et les habitudes alimentaires de chaque étudiant interviewé. Par conséquent, a interrogé 80 (80) des universitaires ; 40 (40) le cours d’éducation physique et 40 (40) du cours de technologie de l’information (TI).

Nous abordons tout d’abord les élèves de l’éducation physique, soit 22 hommes (vingt-deux) et 18 (dix-huit) femmes. Les étudiants ont répondu au questionnaire indiquant quels types d’aliments consommés sur une base régulière, la quantité d’exercices physiques pratiquaient au cours de la semaine et avaient des habitudes de fumer, consommer de l’alcool et si étaient porteurs du diabète, peu de temps après que, nous la tension artérielle avec un scellant, nous avons décidé d’utiliser cet instrument pour l’aspect pratique, visant au peu de temps que nous avons dû accomplir l’ensemble du processus parce que nous abordons des étudiants avant leurs classes et au cours de la gamme ; Nous mesurons la circonférence abdominale, la taille et le poids de chaque université et bientôt après que nous calculons la masse physique index (BMI), expliquant un par un, leurs paramètres et dans laquelle le même étaient dans le tableau d’IMC.

Été les index : inférieur à 18,5 (insuffisance pondérale) entre 18,5 et 24,9 (poids normal) entre 25 et 29,9 (surpoids) et égale ou supérieure à 30 (obésité). À la fin du processus ont été remis à brochures avec des conseils sur des habitudes saines, avec l’importance d’avoir une bonne alimentation (annexe 2) et une barre Granola pour tous les étudiants interrogés, afin de les incite à avoir une meilleure alimentation et une meilleure qualité de vie.

Les mêmes procédures ont été réalisées avec les élèves du cours de technologie de l’information (TI). Nous avons interviewé 21 (vingt et un) hommes et 19 (dix-neuf ans) femmes.

C’est pourquoi les matériaux utilisés étaient des questionnaires, des brochures, des deux boîtes de barre de céréales, ruban à mesurer, double face adhésive, échelle (poids), scellant la pression artérielle, stylo, calculatrice, une table et deux chaises.

Le calcul de l’IMC est effectué comme suit : poids de l’élève, divisé par la taille au carré (poids ÷ temps ²) pour obtenir le résultat de l’étudiant la masse corporelle.

RÉSULTATS ET DISCUSSION

Au terme de ce projet, nous avons observé que les deux groupes savent ce qu’ils mangent et savent ce qui est bon ou pas. Le fait est qu’opter pour plus de commodité, l’option de ne pas prendre trop de votre temps.

Et dans ce cas, les deux classes dans le spectacle qui ont une vie plus saine, dépend de la puissance de volonté de chacun d’eux.

Selon les données :

En ce qui concerne les boissons consommés par les technologies de l’information éducation physique classes X, nous avons obtenu les index suivants :

Graphique à barres qui illustre le pourcentage de la boisson plus consommé.
Figure 1-Diagramme illustrant le pourcentage de la boisson plus consommé.

Le plus consommé des boissons, l’eau est préféré par les deux classes. Dans la deuxième option, nous avons le jus et le Soda avec environ 23 % des données.

En ce qui concerne les aliments consommés par les cours d’éducation physique.

Technologies de l’information, nous avons obtenu les index suivants :

Graphique illustrant le pourcentage pour la nourriture plus consommé.
Figure 2-diagramme illustrant le pourcentage pour la nourriture plus consommé.

L’alimentation que la partie de la salle de Gym sont les salades et les grillades avec 78 % des notes, il déjà privilégie le plat à base de 83 %. Restauration rapide et autres sont en 3ème option pour les étudiants. Ce qui montre que le choix des étudiants exécuter au stress de la vie quotidienne.

En ce qui concerne les étudiants pratiquant des exercices physiques, nous avons obtenu les données suivantes :

Graphique à barres qui illustre le pourcentage de la boisson plus consommé.
Figure 3-histogramme illustrant le pourcentage de la boisson plus consommé.

Éducation physique étudiants font des exercices déjà dans leurs classes concrètes, mais elles s’adaptent les exercices sur une base quotidienne avec 67 % et déjà élèves de t. J’aime n’est pas beaucoup de temps hors de votre jour de pratiquer les exercices, ils concilier le week-end à la pratique avec 47 %. La différence avec les élèves de t. j’ai avec le Ed. Qui ne pratiquent pas d’exercices est supérieur à 20 %.

En ce qui concerne les élèves qui fument, nous avons obtenu les résultats suivants :

Graphique illustrant le pourcentage pour le tabagisme chez les étudiants.
Figure 4-Diagramme illustrant le pourcentage pour le tabagisme chez les étudiants.

Le pourcentage d’élèves qui fument est supérieur dans les deux classes, avec environ de 98 %. Ceux qui fument déjà, 12 % sont étudiants.

En ce qui concerne les étudiants qui consomment plus d’alcool, nous avons obtenu les données suivantes :

 

Graphique illustrant le pourcentage concernant les étudiants qui consomment de l’alcool.

Figure 5-histogramme illustrant le pourcentage concernant les étudiants qui consomment de l’alcool.

Figure 5-histogramme illustrant le pourcentage concernant les étudiants qui consomment de l’alcool.

Le graphique montre que la classe d’éducation physique ne consomme pas d’alcool en tant que classe i.t., mais les données nous attirer l’attention, c’est qu’aucune consommation d’alcool dans les deux classes n’est d’environ 75 % pour Ed. Physique et 48 % pour T.I.

En ce qui concerne l’IMC ont obtenu les données suivantes :

Graphiques à barres illustrant le pourcentage pour l’IMC de chaque classe.
Figure 6-diagramme illustrant le pourcentage pour l’IMC de chaque classe.

CONCLUSION

Même si ces deux domaines sont différents, ils ont tous deux savent comment faire pour avoir une vie plus saine, tout simplement pas suivre à la lettre. Dans un premier temps, nous avons pensé qu’il allait pour être une éducation physique de la classe qui a des habitudes plus saines, mais les données ont montré que pas, c’est qu’autant que je n’ai pas le temps de pratiquer des activités physiques, fait un rapprochement avec sa fin de semaine, même 30 minutes le samedi et à 30 minutes le dimanche.

Mais toujours faire une sorte d’exercice. La classe IMC nous montre que la plupart sont entre surcharge pondérale et un poids normaux, mais rien n’atteint l’inactivité totale. Faire la thèse selon laquelle les classes qui utilisent des ordinateurs dans la vie quotidienne sont sédentaires, jusqu'à ce que la personne n’a pas même se lever de sa chaise pour le déjeuner, beaucoup moins de réserver un temps d’arrêt de votre journée pour faire quelque chose que vous faites bien.

La consommation de Fast-Food et boissons alcoolisées viennent s’élevant progressivement chez les étudiants de niveau collégial, mais parmi ces groupes, il a été no donné qui était pertinente à leur conclusion.

En réalité, l’habitude du testament de vie en bonne santé de chaque personne, n’importe quelle heure de la semaine il est effectué, sous réserve que vous pensez vraiment sur votre santé.

Annexe 1

Questionnaire-LIFESTYLE

NOME: _______________________________________________________ (Opcional)

Sexe : femelle () () mâle

Âge : _ _ _ _ _ _ ans/poids : kg/HEURE de _ _ _ _ _ _ : _ _ _ _ _ _

PRESSION (P) : _ _ _ _ _ _ / IMC : _ _ _ _ _ _ / TAILLE CIRCONFÉRENCE : _ _ _ _ _ _

Quelle boisson que vous consommez plus fréquemment ?

() () De l’eau gazeuse

Boisson alcoolisée de la jus naturel de () ()

Obs.: ______________________________________________________

Quel type de nourriture fait partie de votre vie quotidienne ?

() () Collations naturelles repas de base (P F) (riz, haricots, viande…)

() () De Fast-Food et salade grillée

Pratiquer des exercices physiques ? (Semaine)

() jusqu'à 2 x (エックス) jusqu'à 5 x (エックス) tous les jours

() Je ne fais pas des exercices physiques

La fumée ? (   ) SIM                     (   ) NÃO

Consommer de l’alcool ? () Oui () non

 

Alimentation fréquence-SEMAINE
  Jamais 1 fois 2 à 3 fois 4 à 6 fois Tous les jours
le) Fruit          
les) légumes          
b) viande          
c) poisson          
d) laitages

(Fromage, lait, yaourt)

         
et) céréales

(Pain, biscuits)

         

 

Se référant à leurs habitudes alimentaires, à quelle fréquence consomme les aliments suivants :

for-to-their-habits-Food-with-that-often-consumes eux-qui suit-alimentaire

Références

Brésil. Ministère de la santé. Surveillance du Secrétariat de la santé. Département d’analyse de situation de santé. -Brasilia : Ministère de la santé 2011.

Brésil. VIGITEL Brésil 2011 : surveillance des facteurs de risque et de protection pour les maladies chroniques par sondage téléphonique. Brasília : Ministère de la santé, 2012.

Nunes, Maria Angelica. Troubles de l’alimentation et l’obésité. 2. ed. Porto alegre : New Haven, 2008. São Paulo/2014

Enquête SUR les budgets familiaux, 2008-2009 : analyse de la consommation des aliments au Brésil/IBGE, coordination des travaux et des revenus. -Rio de Janeiro : IBGE, 2011.

[1] Diplôme en biomédecine à l’Université de São Paulo. Contact : autor@nucleodoconhecimento.com.br

[2] Étudiant en biomédecine à l’Université de São Paulo. Contact : autor@nucleodoconhecimento.com.br

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