Utilização das tecnologias da informação e comunicação em turmas do ensino fundamental
Esse artigo trata-se de um recorte da dissertação do primeiro autor, pertencente ao Programa Maestria en Ciencias de la Educacion
Esse artigo trata-se de um recorte da dissertação do primeiro autor, pertencente ao Programa Maestria en Ciencias de la Educacion
Em tempos atuais a educação perpassa por inúmeras mudanças em todos os campos, continuamente surgem necessidades de reinventar o ato…
O trabalho tem como objetivo aproximar adultos e docentes da prática comum da infância: o brincar e seus
A pesquisa se propõe debater sobre o gênero discursivo capa de revista em discursos formais e informais em sala de aula, e para dar a direção
O novo coronavírus mudou radicalmente a rotina das pessoas em todo o planeta e do dia para a noite. Por causa da pandemia
O estudo buscou realizar uma abordagem referente ao cotidiano em sala de aula de alunos com déficit de atenção, através de uma revisão
Este trabalho faz uma breve reflexão da utilização dos objetos de aprendizagem no contexto escolar, mais especificamente
A vigilância empregada no espaço escolar, presente desde a formação das primeiras salas de aula e atualmente se disseminando na forma eletrônica
O Ensino de história muitas vezes é mal visto pela sua tradicionalidade que não se associa a realidade dos alunos, mas se o professor se dedicar a sua formação continuada e for um pesquisador
O elemento–chave para a construção de uma sociedade da informação e condição essencial para que pessoas e organizações estejam aptas a lidar com o novo
Em síntese, o homem da aldeia global do século XXI tem a televisão e a escola como parte integrante de sua história social e cultural.
A pesquisa realizada, com as visitas e registro das observações proporcionaram constatar que o docente tem papel imprescindível como propagador de leitura
Pensar a sala de aula, seu cotidiano não é algo fácil, tendo em vista a complexidade dos sujeitos, sua singularidade, seu ser. Olhar para essa realidade, é visualizar os sujeitos em constantes trocas simbólicas, as quais modificam vidas, ampliam sonhos, possibilitam conquistas.
Conclui-se que, a didática é a ferramenta primordial mais apropriado para adquirir e ampliar seus conhecimentos técnicos científicos.