Studio dell'ecosistema acquatico della Laguna Japiim nella città di Manaus: analisi dell'acqua

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Articolo originale

BARROS, Ana Maria dos Santos [1], ANDRADE, João Bosco Ladislau [2]

BARROS, Ana Maria dos Santos. ANDRADE, João Bosco Ladislau. Studio dell'ecosistema acquatico della Laguna Japiim nella città di Manaus: analisi dell'acqua. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. anno 03, Ed. 10, vol. 09, pp. 123-137 ottobre 2018. ISSN:2448-0959

La politica ambientale urbana fornisce le riflessioni per lo studio sugli ecosistemi acquatici e terrestri per quanto riguarda la conservazione delle risorse naturali nelle nazionalità differenti. L'analisi del ciclo idrologico contribuisce allo studio del gruppo biotipo e biocenosi. Diversi Podocnemis unifili sono stati osservati attraverso l'habitat e la nicchia ecologica della catena. Il campione di questa ricerca è inserito nella città di Manaus, nello stato di Amazonas. L'oggetto di studio è il ciclo biogeochimici per comprendere l'originalità degli ecosistemi. Come si è verificata la composizione dell'ecosistema acquatico della Laguna Japiim? Si percepisce la ricca biodiversità in Amazzonia, ma dopo aver individuato alcuni residui solidi nei suoi dintorni, la ricerca propone interventi a Manaus ambientati per l'applicazione del metodo sperimentale al fine di contribuire al metodo assiomatico, il cui obiettivo Generale è quello di analizzare la qualità dell'acqua di Lagoa do japiim attraverso le risorse tecnologiche e prodotti chimici.

Parole chiave: ecosistema, Lagoa, Manaus, acqua.

INTRODUZIONE

L'ecosistema acquatico in tutta l'evoluzione dell'umanità risveglia l'attenzione a indagare l'originalità della parola ecologia terminologia in diversi secoli. Si percepisce l'inquinamento e la contaminazione delle risorse naturali in diverse nazionalità, per cui vi è la necessità di differenziare i tipi di ecosistemi.

Nell'analisi della catena dei Podocnemis, diversi temi come l'habitat e la nicchia ecologica, indirizzano all'osservazione di vari unifili (Tracajá) nell'ecosistema acquatico. L'analisi dei cicli biogeochimici è uno degli scopi di questa ricerca. Alcuni teorici sono: AB ' Saber (2008), Braga (2002), Farias (2010), Freitas (2018), NÓVOA (2018) e Tardif (2018). La città di Manaus è stata selezionata per lo studio dell'ecosistema acquatico.

1. Contesto storico dell'ecologia

La preoccupazione di analizzare la terminologia della parola ecologia e le sue originalità legate agli ecosistemi del Brasile contribuiscono alla formazione continua. AB ' Saber (2008, p. 18), informa che "[…]in 1858 ci erano corsi disciplinari su ecologia, la creazione della parola" ecologia "(dal gruppo di oicos, che significa la sede; e loghi, Studio) è attribuito a Ernst Haeckel nel 1866. L'habitat degli esseri viventi negli studi dell'ecosistema è identificato. Le differenze attuali fra la contaminazione e l'inquinamento dell'ecosistema acquatico conduce ad un collegamento della definizione. "EcoSistema è l'insieme formato dall'ambiente fisico cioè il biotipo (formato da fattori abiotypes – senza vita – come: suolo, acqua, aria) più la Comunità (formata da componenti biotipi) che con il mezzo si riferisce". (BRAGA, 2002, pag. 05). È percepito che gli esseri viventi sono inseriti in natura e hanno bisogno dell'ecosistema acquatico in buona conservazione per la conservazione della specie.

A Manaus, la capitale dello stato di Amazonas, vi è un campione di questa ricerca a Lagoa do japiim, dove l'inquinamento idrico è percepito attraverso i rifiuti solidi. Secondo Braga (2002, pag. 10), "l'Unione tra questi ammassi, biotipo e biocenosi, forma ciò che è convenzionalmente chiamato l'ecosistema". Rappresentando schematicamente per mezzo di diagramma di Venn, lei ha:

Fig. 01 – rapporto di inclusione tra biotipo e set biocenosi.

Fonte: proprio autore.

L'ecosistema terrestre dipende dall'ecosistema acquatico ed entrambi hanno una relazione di dipendenza come può essere analizzato nel diagramma di cui sopra. Quanti ecosistemi ci sono nella laguna di Japiim?

2. Differenze tra biotipo e biocenosi set

Braga (2002) definisce biocenosi come l'insieme delle popolazioni di parecchie specie che abitano la stessa regione in un dato periodo. Ad esempio, ci sono gli esseri di una (a): foresta, fiume, Lago di una palude, campi, oceani, ecc. Per quanto riguarda le percezioni nella Lagoa do japiim della città di Manaus, alcune popolazioni sono presenti, essendo possibile visualizzare la mattina e le ore notturne, tra i quali: tartarughe, pesci, tra gli altri, identificati nel tempo di notte intorno 19h un Coccodrillo (Melanosuchus niger) e parecchi chelonians nella fase inerente allo sviluppo al tempo di giorno intorno 8 a.m. Nella Figura 02, una delle Chelonians inserite nella laguna è percepita.

Fig. 02Chelonians della Laguna Japiim.

Fonte: l'autore lei stessa, 2018.

I livelli di ipertrofia sono essenziali dall'identificazione del produttore, in quanto i consumatori dipendono dall'ecosistema acquatico per la conservazione della specie. Se una specifica sostanza chimica è applicata a Lagoa do Japiim, sarà possibile visualizzare tutti gli esseri esistenti? Nello studio della catena di specie, percepiamo le differenze tra habitat e nicchia ecologica nello studio dell'ecosistema acquatico, in relazione tra l'indirizzo e la funzione del genere. Equivalenti ecologici (specie che occupano nicchie simili). L'alligatore (Melanosuchus niger) si nutre del Chelonians? Qual è il vostro cibo e utilità? I livelli occupati dall'alligatore (Melanosuchus niger) e Chelonians meritano delle analisi nella catena del ciclo. C'è un rapporto di dipendenza tra l'alligatore (Melanosuchus niger) e il Chelonians nella Lagoa do Japiim nella città di Manaus, perché entrambi dipendono dalla catena alimentare in questo spazio non formale.

3. Composizione dell'ecosistema acquatico della Laguna Japiim

Dall'identificazione delle caratteristiche degli ecosistemi quali le tipografiche, climatiche, pedallogic, botaniche, zoologiche, idrologiche e geochimiche costituiscono per la formazione di ecosistemi. L'omeostasi è una delle caratteristiche fondamentali dell'ecosistema acquatico.

Fig. 03ecosistema acquatico.

Fonte: l'autore lei stessa, 2018.

4. Selezione degli ecosistemi della Laguna Japiim nella città di MANAUS

Considerando che ci sono innumerevoli, solo due sono stati selezionati per indagare le differenze esistenti. La posizione di Lagoa do Japiim nella città di Manaus da applicazioni fornisce la visione generale per l'analisi specifica dell'ecosistema acquatico che si trova nella zona sud della città di Manaus, la Lagoa do Japiim ha circa una zona rettangolare di 100m di larghezza per 200m di lunghezza corrispondente ad una superficie di 20000 m2.

Ha la posizione di Parque Lagoa do Japiim da GPS (Global Positioning System). Lat: 3 ° 06' 35,56'' S; LNG: 59 °, 58' 56,04'' O. ELEV. 54m, punto di vista altitudine 1,05 km. Ha una ricca biodiversità, come ad esempio: piante da frutto, piante esotiche, medicinali e ornamentali.

Fig. 04 – inquinamento dell'ecosistema acquatico.

Fonte: l'autore lei stessa, 2018.

Oliveira Valle (2018) affermano che la Laguna è inquinata dall'eutrofizzazione che è stata generata dall'accumulo di macrofite dovuta alla crescita esagerata delle alghe, sono tossiche e dannose per la salute umana.

4,2 natura acquatica

L'ecosistema acquatico della laguna di Japiim risveglia l'attenzione dal colore dell'acqua, alcune specie di esseri viventi sono inserite come il Chelonians, ci erano parecchi Podocnemis unifilis (Tracajá), coccodrillo (Melanosuchus niger), anfibi come rana (rana pipiens), Pesce, ecc. In determinate posizioni l'accumulazione dei fanghi è costante così come spreco solido. Attualmente vi è la costruzione di una rete di raccolta e di impianto di trattamento delle acque reflue nella laguna Japiim, il cui obiettivo è quello di eliminare il dumping delle acque reflue grezze generate nel parco, e nei suoi dintorni, nella laguna Japiim, beneficiando 1.300 residenti e il parco frequentatori. La città di Manaus, attraverso Manaus Ambiental stanno facendo questo lavoro lentamente, dal momento che ci sono diversi rifiuti solidi nella Lagoa do japiim, ci sono alcune parti della laguna che offre pericolo per i regolatori. La mancanza di saneamente di base è abbastanza visibile. Nei dintorni non ci sono griglie di protezione per i regolatori. Secondo Semmas, il parco costa più di R $6 milioni.

Fig. 05 – impianto di trattamento delle acque reflue.

Fonte: l'autore lei stessa, 2018.

Di notte, l'Orchestra Sinfonica di insetti presenti nella laguna Japiim, il suono è costante. Nell'ecosistema della natura terrestre, risveglia l'attenzione per conoscere l'età cronologica di alcuni alberi, poiché alcuni hanno un'altezza massima di circa 20m, per avere una migliore esattezza dell'altezza del arvores usa uno degli strumenti secondo Esempio: teodolite e uno dei contenuti che si applicano ai calcoli sono i rapporti trigonometrici con enfasi sullo studio del teorema di Pitagora. Il funzionamento del parco serve diverse persone, è un luogo di conservazione, persone come: bambini, giovani e adulti frequentano il parco Lagoa do japiim per escursioni, attività fisiche o passeggiate all'aperto. La terra è molto fertile, a causa dell'esistenza dell'attuale biodiversità. In tutta la laguna, ci sono pattumiere per il deposito di rifiuti solidi.

Fig. 06ecosistema terrestre della laguna.

Fonte: l'autore lei stessa, 2018.

È necessario differenziare le fonti energetiche e gli alimenti ecologici di nicchia (funzione della specie all'interno dell'ecosistema) così come il tasso di crescita, il metabolismo e i suoi effetti al di là degli equivalenti ecologici (specie che occupano nicchie Diverse regioni). Le differenze tra habitat e nicchia ecologica sono numerose.

5. Analisi dei cicli biogeochimici

Sono elementi essenziali per lo studio dei cicli degli elementi vitali, che possono essere schematizzato per l'analisi del ciclo dell'acqua per differenziare la definizione nutriente. Secondo Braga (2002), macronutrienti (> 0,2%) di peso organico asciutto (P.O. s) e micronutrienti (< 0,2%) participam em quantidades inferiores do p.o.s. 0,2%)="" participam="" em="" quantidades="" inferiores="" do=""></ 0,2%) participam em quantidades inferiores do p.o.s.> dell'essere vivente. Il sole è la fonte di energia per il produttore che interferisce con i consumatori. Infatti, l'analisi degli elementi chimici con particolare attenzione alla comprensione dei cicli biogeochimici porta ad una comprensione del carbonio nel ciclo dell'atmosfera. UNA reazione chimica da applicare all'ecosistema acquatico contribuisce all'analisi del ciclo dell'azoto. È percepito che il ciclo dell'acqua, sta studiando per i secoli da parecchie zone di conoscenza. Per Odum (2008) è essenziale continuare con le ricerche relative ai cicli biogeochimici, poiché offrono molte informazioni per la formazione di conoscenze scientifiche.

6. Differenze tra atomi e molecole per lo studio del ciclo della vita

Il metodo sperimentale è indispensabile in una ricerca scientifica per le prove scientifiche riguardanti l'inquinamento e la contaminazione dell'acqua. Come ha avuto origine la vita? L'uomo è sinonimo di terra? Qual è la relazione dei neutrini nello studio dell'astrofisica? Come avviene lo scambio di materia e di energia? Quali sono le principali azioni umane per l'inquinamento atmosferico, il degrado del suolo e la contaminazione? Il ciclo della vita si riferisce al ciclo dell'acqua, per certi versi la teoria dell'evoluzione contribuisce alla comprensione delle mutazioni che gli esseri viventi hanno sofferto dopo che sono emerse dall'acqua. L'adattamento all'ambiente si è verificato lentamente attraverso la catena di esseri viventi dell'ecosistema.

La materia organica dipende dalla percezione esistente tra aerobica e anaerobica. Le discussioni epistemologico su BOD (richiesta biochimica dell'ossigeno) sono proposte. Il sole è la fonte indispensabile di energia per la vita umana, la composizione del suolo della Lagoa do japiim per la conservazione della biodiversità, risveglia l'attenzione dalle opzioni di studi di vari temi.

7. Analisi dell'acqua nella laguna di Japiim

In relazione alla formazione di educatori per il miglioramento delle conoscenze scientifiche, l'oggetto della ricerca è: è l'acqua della Lagoa do japiim inquinata o contaminata? Questa domanda può essere chiarita scientificamente se ci è analisi dell'acqua nello spettrofotometro. Braga (2002), sottolinea che in questo modo vengono identificati il ciclo idrologico (o acqua) e i cicli sedimentari e gassosi degli elementi chimici. Per dimostrare l'analisi dei cicli biogeochimici, Braga (2002) enfatizza i cicli di elementi vitali (macro e micronutrienti) e un altro si riferisce al ciclo di un composto vitale: l'acqua. Per quanto riguarda lo studio della biodiversità nella Lagoa do Japiim nella città di Manaus, nello stato di Amazonas, alcuni residui solidi identificati nella laguna Japiim, per esempio: plastica, alluminio, carta e petbottles come può essere analizzato in fig. 07 di seguito.

Fig. 07 – residui solidi identificati a Lagoa do japiim.

Fonte: l'autore lei stessa, 2018.

Nelle vicinanze di Lagoa ci sono i dumpbins per il deposito di rifiuti solidi. La comunità locale che utilizza questo spazio dovrebbe contribuire ad educare e disciplinare i regolatori del parco attraverso l'educazione ambientale, così come gli amministratori dovrebbero essere preoccupati per la sicurezza dei regolatori. Oliveira Valle (2018) sottoLineano che la diminuzione di ossigeno disciolto in acqua e alte concentrazioni di ammoniaca in condizioni eutrofico causare la morte di alcuni pesci come osservato in loco, oltre l'odor[…]e.

8. MATERIALI E METODI

Il metodo sperimentale e analitico è stato applicato, che erano indispensabili per l'analisi della qualità dell'acqua di Lagoa do Japiim nella città di Manaus per mezzo di un campione. L'autorizzazione è stata richiesta al coOrdinatore di entrare in uno dei laboratori di risanamento della UFAM per l'analisi di alcuni parametri idrici quali: PH (potenziale Hydrogenionic) per la prova scientifica di acidità, neutralità ed alcalinità, oltre di torbidità, conduttività.

Abbiamo utilizzato alcune risorse materiali quali: pHmetro, turbidimeter, conductivimeter, telecamera cellulare per la registrazione di immagini dell'ecosistema acquatico e terrestre, esseri viventi, esseri umani, eventi e biodiversità presenti nel Parque Lagoa do Japiim. Il metodo assiomatico è stato anche applicato per la restrizione del tema. UN campione della laguna di Japiim è stato ritirato nel 26/06/2018 per analisi di laboratorio. Il primo campione è stato analizzato in 06/07/2018 ed il secondo campione è stato raccolto in 09/07/2018 ed è stato analizzato in di meno che 24h.

9. RISULTATI E DISCUSSIONE

Nella laguna Japiim nella città di Manaus, è stato possibile analizzare il PH (potenziale hydrogeonionic) di acqua per prove scientifiche. Avete i record di dati delle analisi di campo. Nella prima analisi del campione, raccolta il 26 giugno 2018 e analizzata solo il 06 luglio 2018, è stato ottenuto il pH: + 6,09 o approssimativamente pH: 6,1. La temperatura era di 26,6 ° c. Nel secondo campione raccolto il 09 luglio e analizzato lo stesso giorno. PH: + 7,18 o approssimativamente pH: 7,2. La temperatura era di 30 ° C si osserva che il PH nel primo campione era acido mentre nel secondo era neutro. Il PH è classificato come acido secondo la scala, quando varia da 1 a 6,6; Neutro: PH = 7; e alcaline, PH: 7,6 a 14.

Per quanto riguarda l'analisi della conduttività, la temperatura: + 26,6 ° C e conducibilità: + 287,7 μs/cm (microsiemens per centimetro). Nel secondo campione è conducibilità: + 176,8 μs/cm; Temperatura: 29,1 ° c. L'analisi della conduttività è una procedura per misurare le concentrazioni ioniche, utilizzata per analizzare la qualità dell'acqua. Secondo Nogueira; Costa Pereira (2015, p. 14), "i parametri chimici coinvolgono il potenziale hydrogenionic (PH), l'acidità, l'ossigeno disciolto, il fosforo, i cloruri, tra gli altri." Il misuratore di conduttività determina il potenziale elettrico di un campione ed i limiti stabiliti dalla risoluzione CONAMA (Consiglio nazionale dell'ambiente) 357/05.

La torbidità dell'acqua è stata anche analizzata nel primo campione: 230 UNT (unità di torbidità nefelometrico) analizzati dopo 10 giorni dalla raccolta. Nel secondo campione, Turbidez: 203,3 UNT analizzato in meno di 24h. La determinazione della torbidità con il metodo nefelometrico è adottata nelle attività di controllo dell'inquinamento idrico e nella verifica del parametro fisico nelle acque considerate potabile. Si percepisce che gli esseri viventi della Laguna Japiim vivono all'interno degli standard di normalità. Secondo l'analisi di alcuni parametri dell'acqua come: PH (potenziale Hydrogenionic). L'acidità dell'acqua della laguna di Japiim è stata verificata, pH: + 6,1 nel primo campione mentre nel secondo campione il pH: 7,2 era neutro. ConDucibilità nel 1 ° campione: + 287,7 μs/cm. Nel secondo campione, la conduttività: + 176,8 μs/cm (microsiemens per centimetro) è stata orientata verso la qualità dell'acqua. Oltre alla torbidità dell'acqua: 203 UNT (unità nefelometrico di torbidità) nel primo campione. Nel secondo campione: 2033 UNT analizzato in meno di 24h. È direttamente collegato alla qualità come acqua fresca e potabile. (SILVA, 2007).

Per Braga (2002, p. 34), "pH è un altro fattore di grande importanza per le comunità acquatiche, poiché il supporto di pesce che vive solo in acque con pH variabile da 5 a 9, che presenta la massima produttività nel pH tra 6,5 e 8,5." La scala di PH ha contribuito all'analisi del campione, poiché da 0 a 7 la concentrazione di idrogeno è acida, 7 è neutro e 7 a 14 è alcalina di base. Le tendenze di insegnamento e di ricerca sono essenziali per la formazione di conoscenze scientifiche in Amazzonia, che prevedono indagini sui puzzle della natura attraverso gli aspetti culturali,

La concezione cinese era basata su cinque elementi (WU Hsing): metallo, legno, terra, acqua e fuoco. La combinazione di questi cinque elementi genererebbe, tutta la materia conosciuta. Nella combinazione, trasformazione della materia, due principii, il grande contrari Yin e Yang, dovrebbe essere considerato. (FARIAS, 2010, pag. 89).

L'alchimia occidentale contribuisce allo studio della materia e degli ecosistemi della laguna di Japiim nella città di Manaus. Per l'avanzamento della scienza, le varie aree di conoscenza sono inserite per migliorare un'intelligenza ecologica per la conservazione delle specie minacciate di estinzione. C'è un'analogia tra il citoplasma cellulare degli esseri viventi con il corpo umano. Braga (2002) considera acqua dolce che la cui concentrazione di sali minerali è di circa 0,5 g/L, principalmente cloruri e solfati. La salinità è un condizionatore importante delle specie acquatiche, poiché sono specie rare che sopravvivono in acqua dolce e salata.

Considerando che il corpo umano è costituito da 70% di acqua e secondo le analisi che il citoplasma cellulare di tutti gli esseri viventi è anche formato di 70% di acqua, c'è un rapporto analogico. (Bianco, 2003 in). Pianeta terra in media ha 70% di acqua, probabilmente il 30% è destinato per l'analisi dell'ecosistema terrestre. Il miglioramento della citologia fornisce l'analisi della composizione cellulare. È proposto per la continuità della ricerca per l'analisi dell'equilibrio ionico dell'acqua (kW, PH e di un), punto di fusione così come l'investigazione degli elementi chimici. Attraverso l'analisi di un campione è possibile indagare su innumerevoli temi, compresa l'origine della vita. Per Oliveira (2009, p. 74), "il surgirment degli oceani era circa 4,4 miliardi anni fa." Parecchie teorie sono state discusse negli studi avanzati dall'evoluzione biologica, l'origine del codice genetico e degli atomi. Secondo Grimes; Schroeder (2013), "l'evoluzione chimica, l'ipotesi più accettata dalla scienza circa l'origine della vita".

CONCLUSIONE

La disciplina politica ambientale urbana del programma post-laurea società e cultura in Amazzonia (PPGSCA) a UFAM contribuisce alla formazione continua delle sfide amazzonico. La biodiversità amazzonica è di interesse nazionale e internazionale, quindi la conservazione degli ecosistemi agatic e terrestri merita discussioni attraverso la dialettica con i vari professionisti dell'educazione dei diversi ambiti della conoscenza. Considerando che il PH può essere misurato direttamente o indirettamente, il metodo analitico è indispensabile per analizzare l'equilibrio ionico dell'acqua. L'elettrodo è stato messo a contatto con il campione e il mirino ha fatto la lettura diretta del pH come il risultato ottenuto nel primo campione è stato analizzato anche nella scala di pH ed è stato inferiore a 7, è considerato acido per il consumo umano.

Quindi, volare sul mondo in 3D porta a una coscienza riflessiva sulla comprensione della natura per concludere che l'essere umano è nato dall'argilla, l'ecosistema acquatico, mutato e adattato all'ecosistema terrestre. Si percepisce che l'acqua ideale per il consumo umano è l'acqua alcalina che varia con il pH di 8,5 a 10. La modellistica matematica con l'inclusione di parecchie scienze, osservazioni e contatto con la natura oltre l'analisi dell'acqua della laguna di Japiim attraverso un campione ha contribuito alla costruzione di questa teoria.

10. Proposta di intervento: politiche pubbliche da discutere con le autorità pubbliche

Saranno sviluppate politiche pubbliche per la salvaguardia dell'Amazzonia, la biodiversità e la valorizzazione dell'educatore, che si tratti della capitale o dell'interno. La Laguna di Japiim è un grande laboratorio non formale e le risorse tecnologiche forniscono la valorizzazione delle abilità conoscitive. Vi è una breve relazione di esperienza nella pratica pedagogica nel 2017, presentato agli studenti il Lupa in una delle scuole di seDURRE (segreteria di stato di istruzione e di qualità di insegnamento), al fine di risvegliare l'interesse per la scienza dall'ambiente scolastico. Diversi temi sono stati indagati con l'utilità della lente d'ingrandimento, una delle esperienze che ha suscitato l'attenzione degli studenti è stato quello di bruciare foglie di alberi senza l'uso di altri oggetti. Il fuoco sorse per alcuni minuti dal momento in cui gli studenti cominciarono a maneggiare l'oggetto a temperature molto elevate, dalle 13h in poi.

8,1 la formazione continua dell'educatore sull'educazione ambientale per la conservazione della Laguna Japiim e la biodiversità dagli spazi formali.

È attraverso l'educazione che solleverà la consapevolezza della conservazione dell'ambiente, da qui l'importanza del funzionario pubblico continua con la formazione continua secondo le istruzioni della legge No. 9.394/96 linee guida e basi di istruzione nazionale (LDB) per i professionisti dell'istruzione in "ART. 66. La preparazione all'esercizio del Magistero superiore sarà a livello postuniversitario, principalmente a livello di master e dottorato. " Il 16 marzo 2018, alcune informazioni dal BNCC (base comune del curriculum nazionale) è stato discusso nella scuola, che è teoricamente basata sulla Costituzione federale, le linee guida nazionali curriculum e piano di istruzione nazionale. È stato indagato che il MEC (Ministero della pubblica istruzione) incoraggia la formazione continua. Le competenze generali proposte da BNCC hanno bisogno di una rivalutazione da migliorare dall'insegnante riflettente e dal docente ricercatore.

Nel XXI secolo la cultura digitale ha bisogno di un miglioramento dall'uso dei laboratori scientifici e inFormatici. Per diversi giorni, abbiamo analizzato il paralization di seDurre (secreto di stato di istruzione e di qualità di insegnamento) e Semed (segreteria comunale di istruzione) attraverso le affermazioni degli insegnanti ', ci sono alcuni problemi per le riflessioni: il sovraffollamento in Aula scolastica, mancanza di sicurezza per tutti i dipendenti, mancanza di conformità per gli aggiustamenti salariali per gli insegnanti, mancanza di rispetto per la libertà di espressione, tra gli altri. È necessario combattere la violenza fisica e verbale nelle scuole a causa della mancanza di: risorse umane, corsi per responsabilizzare gli educatori a lavorare con l'istruzione speciale, valorizzando i dipendenti pubblici attraverso le progressioni: orizzontale, verticale e Diagonale. L'invasione dei trafficanti nelle scuole pubbliche nella città di Manaus può essere combattuta se c'è interazione con la polizia militare.

Secondo la legge 11.738/2008, "il piano nazionale del Magistero dovrebbe essere riadattato ogni inizio di gennaio di ogni anno". Quanti milioni di Fundeb (fondo per la manutenzione e lo sviluppo di istruzione di base e di apprezzamento dei professionisti dell'istruzione) sono destinati per l'istruzione? "Dalle risorse di Fundeb, il 60% può essere utilizzato per valorizzare gli stipendi dei professionisti del Magistero. Se la produzione accademica è indirizzata all'onorevole governatore dello stato di Amazonas per eseguire l'adempimento della legge federale 11.738/2008, che istituisce il piano nazionale del Magistero, allora c'è la probabilità di analisi dei crediti dopo Identificare il gran numero di educatori che intendono perseguire gli studi a UFAM. Vi è la necessità di valutare più ricercatori nazionali e internazionali per la conservazione degli ecosistemi a Manaus, lo stato di Amazonas e l'Amazzonia.

Dopo queste raccomandazioni, Lévy (1998) contribuisce al miglioramento dell'intelligenza collettiva, NÓVOA (2009) analizza il futuro dell'educazione brasiliana sulla base delle riflessioni per i problemi diagnosticati nella società brasiliana. Secondo Nóvoa (2009, p. 20), "più parliamo dell'autonomia degli insegnanti, più la loro azione si presenta controllata dai vari casi, conducente ad una diminuzione nei loro margini di libertà e di indipendenza." L'autonomia da applicare per mezzo di strategie didattiche è molto limitata in funzione della raccolta al compimento della proposta curriculare. La formazione dell'educatore per affrontare le sfide nell'educazione brasiliana è analizzata da Tardif (2002, p. 86), poiché "la consapevolezza dei diversi elementi che sostengono la professione e l'integrazione nella situazione lavorativa portano alla graduale costruzione di UN'identità professionale. " Limitando le sfide dell'Amazzonia, l'educazione dell'educatore è indispensabile per affrontare le complessità del processo scolastico. Così, discutere l'intelligenza collettiva attraverso la percezione di Lévy (1998) è essenziale per distinguere la definizione di cyberspazio e cybercultura.

L'etica nella società capitalista conduce alla conoscenza fra l'uomo e le nuove tecnologie. Le reti globali dalle prospettive antropologiche, l'analisi della scuola di tutti i giorni e le pratiche interculturali sono state istruite da Carlo (2016) con l'accento sulla ricerca d'azione, che è stato più utilizzato ed è esattamente quando il focus è le pratiche Istruzione e soprattutto in classe, mentre Diniz-Pereira (2015, p. 141) dirige la formazione degli insegnanti per la costruzione sociale, per capir[…]e la "struttura e la cultura delle scuole, formazione degli insegnanti, la carriera professionale, così Relazioni tra insegnanti e altre persone nelle scuole […]". È essenziale studiare il contesto storico delle riforme per l'istruzione con l'inclusione delle discussioni epistemologico per micropolitica e Macropolitics. (FREITAS, 2016) differenzia che non è nel macropolitics, nell'elaborazione della politica educativa globale per una rete intera o di una nazione che risiede la sfida in particolare nella retribuzione e le questioni di formazione degli insegnanti. Ogni professionista dell'istruzione deve acquisire la conoscenza della costituzione federativa del Brasile per le rivendicazioni dei diritti acquisiti.

§ 2 l'Unione dichiara ed il distretto federale effettuerà le scuole del governo per la formazione ed il miglioramento dei funzionari pubblici, costituendo la partecipazione ai corsi uno dei requisiti per la promozione nella carriera, se, per questo, la celebrazione del Accordi o contratti tra le entità federate. (BRASIL, 2016, p. 40).

Per quanto riguarda la presentazione di questo tema, alcuni argomenti sono stati limitati secondo le osservazioni degli ecosistemi acquatici e terrestri a Lagoa do japiim.

Appartenenza accademica

Le foto registrate nel campione di questa ricerca, appartengono all'autore di questo articolo, essendo autorizzate per le pubblicazioni accademiche.

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[1] Allievo speciale del programma laureato nella società e nella coltura in Amazonia-(Ppgsca)-UFAM.

[2] Prof. Dr. della disciplina politica ambientale urbana-UFAM.

SottoPosto: ottobre, 2018

Approvato: ottobre, 2018

Como publicar Artigo Científico

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