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Relato da criação de Rotina para grupo de Hipertensos

Pereira, Egle Sousa [1], BARRETO, Genesson dos Santos [2] Pereira, Egle Sousa; BARRETO, Genesson dos Santos- Relato da criação de Rotina para grupo de hipertensos.  Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 1. Vol. 9. pp. 50-56, Outubro / Novembro de 2016. ISSN. 2448-0959 RESUMO A alta morbimortalidade associada à hipertensão arterial sistêmica e a […]

O Valor dos Números [1]

Este trabalho tem por objetivo mostrar uma nova visão sobre o que são os números e sua representatividade junto a realidade, através de…

Colaboração premiada: Limites e Possibilidades

A colaboração premiada, também conhecida como delação premiada ou delação eficaz, é um instituto dos Direitos Penal e Processual Penal, no qual, um autor de crime que colabora com a justiça, com a investigação, e delata os comparsas tem direito de receber alguns benefícios.

Transporte escolar: Garantia de acesso e cidadania

Transporte Escolar no Tocantins, bem como será tratada a perspectiva do acesso à cidadania vivenciada pelos alunos do ensino público através da viabilidade do transporte escolar disponibilizado pela Poder Público no âmbito Estadual e Municipal, aborda-se ainda a Legislação Vigente e sua aplicabilidade.

Resistência à Mudança como Fator restritivo ao Desenvolvimento Organizacional – Estudo de caso em um Laboratório de análises Clínicas

O processo de mudança é difícil para o colaborador

A cultura organizacional é uma base sólida de princípios e ideais corporativos que constituem na alma da empresa moderna. A cultura organizacional engloba um conjunto de percepções, pensamentos e sentimentos comuns que destacam no ambiente de trabalho, extrapolando os limites físicos da organização e influenciando o macro ambiente no qual a empresa se insere.

Currículo e Avaliação: Conceitos e Adaptações

Debruçado sobre conceitos de currículo no ensino fundamental e seus processos avaliativos, faz-se relação com necessidades de adaptação e atualização, mantendo a ideia da contextualização como forma de qualificar os processos educacionais. Entendendo que cada escola se insere em uma comunidade com cultura, hábitos e necessidades próprias.