Симптомы депрессии у студентов медсестер

0
38
DOI: ESTE ARTIGO AINDA NÃO POSSUI DOI SOLICITAR AGORA!
Rate this post
PDF

ОРИГИНАЛЬНАЯ СТАТЬЯ

SOUSA, Thalita Bragato [1], ROMEIRO, Amanda Maria de Sousa [2], SANDIM, Lucíola Silva [3]

SOUSA, Thalita Bragato. ROMEIRO, Amanda Maria de Sousa. SANDIM, Lucíola Silva. Симптомы депрессии у студентов медсестер. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Год 06, эд. 01, Vol. 02, стр. 78-88. Январь 2021 года. ISSN: 2448-0959, Ссылка доступа: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/здравоохранение/симптомы-депрессии ‎

РЕЗЮМЕ

Цели: проверить симптомы депрессии среди студентов медсестер в частном университете. Методы: это описательное поперечное исследование с количественным подходом. Образец, состоящий из 79 студентов степени бакалавра в области сестринского дела. Были применены социально-демографический вопросник и вопросник Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Этические принципы, выраженные в Резолюции 510/2016, соблюдались. Результаты: анализ результатов показал, что депрессивные симптомы присутствуют в 45,56% выборки. Вывод: результаты способствуют анализу психического здоровья студентов медсестер, а также необходимости содействия психологическому благополучию этих студентов.

Ключевые слова: Депрессия, психическое здоровье, уход студентов, уход.

1. ВВЕДЕНИЕ

Депрессия является психическим расстройством многофакторной причины, распространенной более чем у 264 миллионов человек во всем мире, достигая значительной части населения и становясь одним из основных расстройств, которые вызывают инвалидность у людей, особенно при длительном и с умеренной или тяжелой интенсивностью. Это может стать серьезным заболеванием, которое может привести к самоубийству и часто затрагивает женщин больше, чем мужчин (ВОЗ, 2020).

По данным OPAS – Панамериканская организация здравоохранения (2019), около 12 000 молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет умирают от самоубийств каждый год на американском континенте, что делает его третьей по счету причиной смерти. В этой же перспективе, OPAS (2018) подчеркивает, что депрессия является одним из основных расстройств, которые вызывают инвалидность у молодых людей. Хотя Есть лечение и способы профилактики этого заболевания, депрессия затрагивает 5,8% населения Бразилии (OPAS, 2017).

Студенты университета являются частью населения, склонного к развитию депрессивных симптомов, даже если это легко, из-за стрессовых факторов, переживаемых в рамках курса бакалавриата (информационная перегрузка, требования учителя, новые адаптации к окончанию школы, нехватка времени для отдыха, семейные стрессовые факторы, ограничение финансов), эти факторы могут вызвать психические расстройства. Тем не менее, этот опыт в рамках окончания требует большей успеваемости студентов (PADOVANI et al., 2014).

Необходимо учитывать, что, когда эти симптомы выявлены на ранней стадии, это позволяет профилактики и диагностики психических расстройств, таких как депрессия (COELHO et al,. 2010). Как и, чем раньше диагностировали и лечили, тем больше вероятность того, что будущая профессиональная карьера этих студентов не будет затронута (SILVA; DA COSTA, 2012).

Тем не менее, депрессия является наиболее распространенным психическим расстройством, найденным у студентов университетов, однако, необходимо провести исследование для оценки клинической картины этой популяции, с тем чтобы предложить меры по улучшению психического здоровья студентов (BRANDTNER; BARDAGI, 2009).

С этой же точки зрения, De Morais et al. (2010), подчеркивает основные симптомы, связанные с депрессией в научных кругах, такие как снижение способности рассуждения, запоминания, мотивации и интереса академика по отношению к исследованию. Эти симптомы, следовательно, резко влияют на студента на университетском уровне, нанося вред их здоровью и учебе.

Конечно, депрессивные симптомы могут нанести вред академику в его университете и даже его/ее будущему профессионалу, что может привести к возможному отказу от курса. (ALVES, 2014). Таким образом, это исследование было направлено на проверку симптомов депрессии у студентов-медиков в частном университете в штате Гойес.

2. МЕТОДОЛОГИЯ

Это поперечное исследование описательного характера. Выборка состояла из студентов-медиков, должным образом зачисленных в учебное заведение, из всех периодов курса медсестер. Сбор данных проводился в группах, предназначенных для студентов-медиков, в период с 5 по 29 октября 2020 года с помощью онлайн-вопросника, распространяемого и применяемого с помощью цифрового инструмента под названием Google Forms.

Для участия в исследовании необходимо, чтобы участники имели доступ к Интернету и к такому устройству, как компьютер, мобильный телефон или планшет. После прочтения и утверждения Формы свободного и информированного согласия вопросники начали зачитываться. Все договоренности, связанные с этическим аспектом исследования, были приняты в соответствии с Резолюцией по этике 510/2016. Исследование было одобрено Комитетом по этике исследований Государственного университета Гояс (UEG), под номером 3 848 957.

Для сбора данных были использованы два исследовательских инструмента: социально-демографический вопросник, с тем чтобы охарактеризовать выборку с помощью социальных, экономических и академических факторов, таких, как: возрастная группа, пол, цвет кожи, финансовая зависимость, доход от заработной платы, профессия, рабочая нагрузка, курс и выпускной период. Для оценки уровня депрессии, больница тревоги и депрессии шкала (HADS) была первоначально разработана для выявления симптомов тревоги и депрессии у пациентов из не психиатрических клинических больниц, а затем используется в негоспитализированных пациентов и у лиц без болезней.

Botega et. al. (1995) был тот, кто перевел и подтвердил HADS для португальского языка, который состоял в общей сложности из 14 вопросов. В этом масштабе, проверяется, что нечетные из них соответствующи тревожные симптомы (HAD-A), в то время как пары относятся к симптомам депрессии (HAD-D). Айс также имеет балл, где альтернативы каждого вопроса проверяются в 0, 1, 2 или 3 пунктах, которые при добавлении рассматриваются как точки отсечения, для обоих симптомов, где оценка этих включает в себя три разделения: маловероятно, когда есть распространенность от 0 до 7 пунктов; возможно (сомнительно или неопределенно) при распространенности от 8 до 11 баллов; и вероятно, когда есть распространенность от 12 до 21 пунктов.

Все договоренности, связанные с этическим аспектом исследования, были приняты в соответствии с Резолюцией по этике 510/2016. Исследование было одобрено Комитетом по этике исследований Государственного университета Гояс (UEG), под номером 3 848 957.

3. Результаты

Выборка состояла из 79 студентов-медсестер, из которых 90% (N = 71) составляли женщины, средний возраст 23 года, из них 49% (n = 39) белые, 57% (n = 45) работают, 54% (n = 43) имеют доход в размере минимальной заработной платы 998,00 реалов, доход семьи 58% (n = 46) от 1 до 3 заработных плат, 84% (n = 66) живут с семьей, 91% (n = 72 ) не меняли города для завершения учебы, 62% (n = 49) выполняли внеклассные мероприятия, а 52% (n = 41) имели собственный транспорт (Таблица 1).

Таблица 1. Абсолютная (n) и относительная частота (%) социодемографические и поведенческие характеристики студентов в связи с распространенностью депрессивных симптомов.

Переменные n %
Секс
Мужчины 8 10
Женский 71 90
Период курса
Начале 57 72
Конец 22 28
Цвет
Пардо 31 39
Белый 39 49
Черный 5 8
Желтый 3 4
Семейное положение
Одного 59 75
Женат 14 17
Стабильный союз 3 4
Развелись 3 4
Занятость
Да 45 57
Нет 34 43
Доход
Он не имеет 24 30
1 минимальная заработная плата 43 54
От 1 до 3 минимальных зарплат 12 16
Доход семьи
Он не имеет 6 8
1 минимальная заработная плата 10 13
От 1 до 3 минимальных зарплат 46 58
От 3 до 6 минимальных зарплат 16 20
Более 6 1 1
Жилья
Один 6 7
Семьи 66 84
Других 7 9
Изменено для учебы
Да 7 9
Нет 72 91
Внеклассная деятельность
Да 49 62
Нет 30 38
Транспорта
Собственный 41 52
Третьи лица 38 48

Источник: От авторов, 2020.

На Рисунке 1 можно увидеть, что из 79 студентов курса бакалавриата медсестер всех классов 17,72% (n = 14) имели баллы> 12 за возможные симптомы депрессии по шкале HAD, 27, 84%. (n = 22) имели баллы> 8 для симптомов возможной депрессии и 54,43% (n = 43) имели баллы <7 для маловероятных симптомов депрессии.

Рисунок 1.  Распределение симптомов депрессии среди студентов медсестер. Goiatuba – Go. Brasil, 2020. (n-79)

Источник: От авторов, 2020.

4. ОБСУЖДЕНИЕ

В этом исследовании, более высокая распространенность депрессивных симптомов наблюдалась у студенток. Хотя анализируемые студенты представляют собой относительно небольшую выборку, женщины (90%). У изучаемого населения большинство из этих студентов представили маловероятные симптомы депрессии (54,43%). Стоит отметить, что остальная часть выборки (45,56%) симптомы депрессии.

С распространенностью депрессивных симптомов в кормящих студентов заслуживает большего внимания, потому что в их повседневной жизни, они имеют дело непосредственно с людьми, с психическими страданиями, боль, смерть, чувства отмечены страхом, неопределенности и многие времена тревоги (CARVALHO et al., 1999). Быть восприимчивым к развитию депрессивных симптомов во время окончания школы, имеющих изменения настроения, отношения, печаль, изменение аппетита, симптомы, характерные для депрессивных психических расстройств (CAMARGO; SOUSA, OLIVEIRA, 2014). Таким образом, озабоченность наличием депрессии и тревоги среди студентов медсестер имеет первостепенное значение (FUREGATO; SANTOS; SILVA, 2010).

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), по оценкам, около 4,4% населения мира страдает от депрессии и около 5,8% (11 548 577) бразильского населения также страдает от этого психического расстройства (ВОЗ, 2020). Индекс (17.72%) представлены в этом исследовании в качестве вероятного депрессивного расстройства, которое намного выше, чем в среднем по Бразилии в общей численности населения. Тем не менее, существует более высокая вероятность появления депрессивных симптомов, или сама депрессия, у ученых и медицинских работников (BARBOSA et al., 2020).

Затем понимается, что депрессия является общим психическим расстройством, как правило, с симптомами крайней печали, которая не проходит, большая потеря интереса и неспособность выполнять мероприятия, которые, как правило, приятно. Тем не менее, некоторые симптомы, найденные у людей, которые имеют депрессию являются: потеря энергии; изменения аппетита;  нарушения сна; трудности с концентрацией внимания; нерешительность; беспокойство; чувство ничтоженства, вины или безнадежности; тревога; и мысли о самоубийстве или причинении вреда самим себе. Психические расстройства могут повлиять на человека и любого возраста, такие как депрессия. Это расстройство не означает, что человек слаб. Это излечимое расстройство, и его лечение варьируется в зависимости от того, что пациент нуждается и медицинского поведения (OPAS, 2017).

Хотя Существуют эффективные методы лечения депрессии, менее половины пострадавших получают лечение и необработанные депрессии становится серьезным заболеванием, которое может привести к человеку, пострадавшему от самоубийства, около 800000 человек умирают каждый год от самоубийства (OPAS, 2018).

Три социально-демографические переменные были связаны с более высоким уровнем депрессии в этом исследовании, которые являются женщины, период, конечно, и жилье. Самки имеют более высокий уровень депрессивных симптомов, что является репликацией того, что происходит с населением в целом (OPAS, 2020).

Так, исследование, проведенное с участием 194 студентов-медиков в Федеральном университете Санта-Катарины, 5,67% из этих студентов представили симптомы депрессии (CÁCERES; CASCAES; BUCHELE, 2010). Подтверждая это исследование, 114 студентов были оценены, где симптомы депрессии были выявлены в 44% студентов. С помощью этих исследований необходимо учитывать, что симптомы депрессии у студентов медсестер всегда в распространенности (FUREGATO; SANTOS; SILVA, 2010).

В других исследованиях, проведенных с кормящими студентами, распространенность 34,21% депрессивных симптомов была выявлена у студентов медсестер (BASTOS; MOHALLEM; FARAH, 2008). De Morais, Mascarenhas и Ribeiro (2010), проверили значительное наличие симптомов депрессии в выборке изучены, отметил, что примерно 40% от общего образца представлены депрессивные симптомы.

Нынешнее исследование показало, что группа студенток с более высокими депрессивными симптомами более распространена в рамках степени медсестры. Тем не менее, депрессивные симптомы, представленные кормящих студентов не должны подвергаться дискриминации, а необходимость ухода, а также разработка стратегий по сокращению симптомов в рамках курса в вопросе.

Это исследование получило некоторые ограничения, такие, как небольшое число участников, удаленное применение вопросников, необходимость более надежного статистического анализа для корреляции и сопоставления данных.

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

С учетом настоящего исследования было установлено, что это позволило проверить кормящих студентов с депрессивными симптомами и их социодемографическими характеристиками. С учетом представленных результатов можно наблюдать значительный процент депрессивных симптомов, присутствующих в жизни этих студентов.

Результаты показывают, что население имеет средний возраст 23 лет. Эти студенты находятся в подростковом возрасте, начиная свою взрослую жизнь, с небольшим жизненным опытом. Изучаемое население заслуживает значительного внимания, так как из 79 студентов курса бакалавриата, 36 (45,56%) симптомы, указывающие на депрессию.

С результатами, полученными в этом исследовании, он вызывает необходимость реализации программ психологической поддержки для студентов, с тем чтобы поддержать студентов перед лицом противоречивых ситуаций, присущих академической жизни и будущей профессиональной деятельности, таким образом, с целью свести к минимуму ущерб, причиненный психическими страданиями на протяжении всего курса бакалавриата, содействие улучшению успеваемости академических и предотвращения возможных дисфункций и расстройств.

ССЫЛКИ

ALVES, Tania Correa de Toledo Ferraz. Depressão e ansiedade entre estudantes da área de saúde. Revista de Medicina, v. 93, n. 3, p. 101-105, 2014. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v93i3p101-105. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revistadc/article/view/103400. Acesso em: 05 de Maio de 2020.

BRANDTNER, Maríndia; BARDAGI, Marucia. Sintomatologia de depressão e ansiedade em estudantes de uma universidade privada do Rio Grande do Sul. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, v. 2, n. 2, p. 81-91, 2009. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202009000200004. Acesso em: 07 de Maio de 2020.

BARBOSA KKS, VIEIRA KFL, ALVES ERP, VIRGINIO NA. Sintomas depressivos e ideação suicida em enfermeiros e medicos da assistencia hospitalar. Rev Enferm UFSM. 2012; 2(3):515-22. doi: 10.5902/217976925910. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/index.php/reufsm/article/view/5910. Acesso em: 10 de Novembro de 2020.

BASTOS, J.; MOHALLEM, A.; FARAH, O. Ansiedade e depressão em alunos de enfermagem durante o estágio de oncologia. Einstein, v. 6, n. 1, p. 7-12, 2008. Disponível em: http://apps.einstein.br/revista/arquivos/pdf/594-einstein%20v6n1%20port%20p7-12.pdf. Acesso em: 05 de Dezembro de 2020.

BOTEGA, Neury J. et al. Mood Disorders Among Inpatients In Ambulatory And Validation Of The Anxiety And Depression Scale Had [transtornos Do Humor Em Enfermaria De Clínica Médica E Validação De Escala De Medida (had) De Ansiedade E Depressão.]. Revista de saude publica, 1995. Disponível em: http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/96111. Acesso em: 05 de Maio de 2020.

CAMARGO, Raquel de Moura; SOUSA, Cleciane de Oliveira; OLIVEIRA, Maria Liz Cunha de. Prevalência de casos de depressão em acadêmicos de enfermagem em uma instituição de ensino de Brasília. Revista Mineira de Enfermagem, v. 18, n. 2, p. 392-403, 2014. Disponível em: http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/935. Acesso em: 20 de Novembro de 2020.

CARVALHO, Maria Dalva de Barros et al. Expectativas dos alunos de enfermagem frente ao primeiro estágio em hospital. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 33, n. 2, p. 200-206, 1999. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0080-62341999000200012&script=sci_arttext&tlng=pt. Acesso em: 22 de Novembro de 2020.

CÁCERES, Ana Patrícia Bustillos; CASCAES, Andreia Morales; BÜCHELE, Fátima. Sintomas de disforia e depressão em estudantes de enfermagem. Cogitare Enfermagem, v. 15, n. 4, 2010. http://dx.doi.org/10.5380/ce.v15i4.20356. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/20356. Acesso em 05 de Dezembro de 2020.

COELHO, Ana T. et al. Qualidade de sono, depressão e ansiedade em universitários dos últimos semestres de cursos da área da saúde. Neurobiologia, v. 73, n. 1, p. 35-9, 2010. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Rubens_Reimao/publication/236943130_Sleep_quality_depression_and_anxiety_in_college_students_of_last_semesters_in_health_areas_courses/links/0deec51a4a98ad9d76000000.pdf. Acesso em: 10 de Maio de 2020.

DE MORAIS, Lerkiane Miranda; MASCARENHAS, Suely; RIBEIRO, José Luís Pais. Diagnóstico do estresse, ansiedade e depressão em universitários: desafios para um serviço de orientação e promoção da saúde psicológica na universidade: um estudo com estudantes da Ufam-Brasil. 2010. Disponível em: https://repositorio-aberto.up.pt/bitstream/10216/63895/2/86909.pdf Acesso em: 05 de Dezembro de 2020.

FUREGATO, Antonia Regina Ferreira; SANTOS, Jair Lício Ferreira; SILVA, Edilaine Cristina da. Depressão entre estudantes de dois cursos de enfermagem: autoavaliação da saúde e fatores associados. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 63, n. 4, p. 509-516, 2010. https://doi.org/10.1590/S0034-71672010000400002. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0034-71672010000400002&script=sci_arttext. Acesso em: 02 de Dezembro de 2020.

FARO, André. Análise Fatorial Confirmatória e Normatização da Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Psicologia: Teoria e Pesquisa, [s.l.], v. 31, n. 3, p.349-353, set. 2015. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/0102-37722015032072349353. Disponível em: https://ri.ufs.br/handle/riufs/1911. Acesso em: 05 de Maio de 2020.

FERNANDES, Márcia Astrês et al. Prevalência de sintomas ansiosos e depressivos em universitários de uma instituição pública. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 71, p. 2169-2175, 2018. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0752. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0034-71672018001102169&script=sci_arttext. Acesso em: 03 de Novembro de 2020.

ORGANIZAÇÃO PAN AMERICANA DA SAÚDE. Folha informativa – Depressão. Disponível em: https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5635:folha-informativa-depressao&Itemid=1095. Acesso em: 25 de Maio de 2020.

ORGANIZAÇAO PAN AMERICANA DA SAÚDE. Folha informativa – saúde mental dos adolescentes. Disponível em: https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5779:folha-informativa-saude-mental-dos-adolescentes&Itemid=839. Acesso: em 23 de Maio de 2020.

ORGANIZAÇÃO PAN AMERICANA DA SAÚDE. Metade de todas as mortes entre jovens nas Américas podem ser evitadas, constata novo relatório da OPAS. Disponível em: https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5883:metade-de-todas-as-mortes-entre-jovens-nas-americas-podem-ser-evitadas-constata-novo-relatorio-da-opas&Itemid=839. Acesso em: 23 de Maio de 2020

ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE. Depressão. Disponível em: https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5635:folha-informativa-depressao&Itemid=1095. Acesso em: 06 de Maio de 2020.

ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE. Depressão: o que você precisa saber. Disponível em: https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5372:depressao-o-que-voce-precisa-saber&Itemid=822. Acesso em: 06 de Maio de 2020.

ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE. Aumenta o número de pessoas com depressão no mundo. Disponível em: https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5354:aumenta-o-numero-de-pessoas-com-depressao-no-mundo&Itemid=839https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5354:aumenta-o-numero-de-pessoas-com-depressao-no-mundo&Itemid=839. Acesso em: 25 de Maio de 2020.

PADOVANI, Ricardo da Costa et al. Vulnerabilidade e bem-estar psicológicos do estudante universitário. Revista brasileira de terapias cognitivas, v. 10, n. 1, p. 02-10, 2014.Doi: http://dx.doi.org/10.5935/1808-5687.20140002. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-56872014000100002. Acesso em: 08 de Dezembro de 2020.

SILVA, Rodrigo Sinnott; DA COSTA, Letícia Almeida. Prevalência de transtornos mentais comuns entre estudantes universitários da área da saúde. Encontro: Revista de Psicologia, v. 15, n. 23, p. 105-112, 2012. Disponível em: https://revista.pgsskroton.com/index.php/renc/article/view/2473. Acesso em: 05 de Novembro de 2020.

WORLD HEALTH ORGANIZATION. Depression and Other Common Mental Disorders. Disponível em: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/254610/WHO-MSD-MER-2017.2-eng.pdf;jsessionid=242FF07C383A40421F905DDFBFA856E7?sequence=1. Acesso em: 06 de Maio de 2020.

WORLD HELTH ORGANIZATION. Depression. Disponível em:https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/depression. Acesso em: 23 de Maio de 2020.

WORLD HELTH ORGANIZATION. Depression and Other Common Mental Disorders: Global Health Estimates. Disponível em: http://www.who.int/mental_health/management/depression/prevalence_global_health_estimates/en/. Acesso em: 07 de Dezembro de 2020.

[1] Медсестринское академическое.

[2] Медсестринское академическое.

[3] Консультантом. Кандидат геронтологии. Степень магистра в области сестринского дела. Профессиональная степень магистра в области интенсивной терапии. Специализация по специализации в области управления качеством в здравоохранении. Специализация в области аспирантуры Лато Сенсу в области неотложности и чрезвычайной ситуации. Специализация в аспирантуре Лату Сенсо в генеральном ОИТ. Выпускной в области сестринского дела.

Представлено: Декабрь 2020 года.

Утверждено: январь 2021 года.

Rate this post

DEIXE UMA RESPOSTA

Please enter your comment!
Please enter your name here