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Jogos matemáticos: Uma metodologia atrativa

A matemática é a disciplina que causa maior indicador de reprovação nas escolas, em razão de muitos alunos a temerem

Níveis de desempenho em matemática de Escolas Estaduais do Município de Mogi Mirim –...

O desempenho na disciplina de Matemática dos alunos das escolas públicas do estado de São Paulo é medido através da avaliação do Saresp

Confecções de roupas: Um olhar etnomatemático

Este artigo tem por objetivo promover uma reflexão teórica sobre como a matemática está presente na confecção de roupas

Matemática é realidade: Estratégias de contextualização na Prática Pedagógica

A qualidade do ensino da Matemática no Brasil atingiu seu nível mais baixo na história educacional do país. Assim, percebe-se que a educação

Projetos didáticos como suportes estratégicos ao ensino de matemática na educação de jovens e...

Neste trabalho discute-se que a forma pela qual as aulas de matemática na educação de jovens e adultos têm sido conduzidas pode ser um

Proposta de Ensino de Coordenadas Polares com auxílio do Software GrafEq

Esse trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta para a introdução e exploração dos principais conceitos presentes no estudo

Refletindo a importância dos jogos lúdicos para o ensino da matemática

Este trabalho tem como objetivo geral refletir acerca da importância dos jogos Matemáticos nos processos de ensino e aprendizagem

O currículo de matemática da Educação Básica: Uma perspectiva da ciência, tecnologia e sociedade...

Para investigar pesquisas com foco no desenvolvimento de um currículo de Matemática na perspectiva da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)

O estágio curricular supervisionado de observação: Tecendo reflexões e refletindo sobre esse espaço de...

Esse relato objetiva apresentar e refletir sobre uma experiência de observação ocorrida ao longo do Estágio Curricular Supervisionado I

A utilização da música no processo de ensino e aprendizagem nas aulas de matemática

O objeto de estudo em questão refere-se ao recorte de uma dissertação de mestrado, cujo objetivo foi tratar do ensino da Matemática

O uso excessivo do celular: As consequências negativas no processo de ensino e aprendizagem...

O presente artigo aborda o uso do aparelho celular como consequências do baixo rendimento escolar nas aulas de Matemática

Dificuldades de interpretação de problemas matemáticos no 9º ano: Causas e soluções

Nas escolas, constata-se que os discentes progridem nas séries sem desenvolverem completamente algumas competências, dentre as quais

A utilização dos jogos na alfabetização matemática

Este trabalho tem como objetivo analisar através de leituras e estudos em diferentes meios de pesquisa a importância da utilização de jogos lúdicos

Entrave no ensino superior: Abordagem das dificuldades com exercícios básicos da matemática em cursos...

Há tempos que a aprendizagem escolar da matemática vem sendo questionado, devidos a sua importância na formação de uma sociedade mais justa e competente

Estimativa Numérica: Estado da arte

O referente estudo trata-se de um artigo no modelo de Estado da Arte ou Estado do Conhecimento e busca sistematizar uma visão geral sobre a aplicação

Educação continuada do professor de matemática

As investigações sobre a formação continuada apontam para a relevância do reconhecimento do trabalho do profissional docente. Sob essa ótica

A relação professor/aluno e sua influência no processo de ensino e aprendizagem de matemática...

O presente trabalho apresenta discussões e reflexões sucintas sobre a relação Professor/Aluno e sua influência no processo Ensino/Aprendizagem

Matemática e música: uma abordagem analítica do som do trompete

Este trabalho pretende descrever algumas relações matemáticas existentes no comportamento sonoro do trompete, mapeando, analisando e por fim descrevendo

Discalculia: O papel do professor frente as dificuldades dos alunos para o raciocínio matemático

Não há como negar que a matemática faz parte do cotidiano da sociedade de uma maneira geral. A matemática está em todo lugar

O lúdico nas séries iniciais do ensino-aprendizagem da matemática do ensino fundamental

Nos anos iniciais da educação a maioria dos alunos apresentam uma grande dificuldade na aprendizagem, em especial a área da matemática sendo vista

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