Inclusión de estudiantes con discapacidad en las escuelas
La educación inclusiva en Brasil durante mucho tiempo se hizo en centros especializados para estudiantes con discapacidad, pero hace…
La educación inclusiva en Brasil durante mucho tiempo se hizo en centros especializados para estudiantes con discapacidad, pero hace…
Este artículo analiza un análisis del proceso de inclusión de un estudiante con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela regular
El autismo es un síndrome conductual, teniendo como característica principal el déficit en la interacción social, principalmente por la incapacidad de las relaciones interpersonales, junto con una escasez de cambios de comportamiento y lenguaje.
Los niños con discapacidad deben ser incluidos en nuestra sociedad, y para ello, es necesario que los profesionales están entrenados y preparados para mantener los cuidados necesarios. Miramos en muchos momentos de la evolución sociológica, los niños con discapacidades, no asistió a las escuelas regulares y deben asistir a escuelas especializadas, con clases especializadas dependiendo de la discapacidad.