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Tag: Autismo

A correlação do excesso de ácido fólico na gestação e o transtorno do Espectro...

Objetivo: Elucidar se a hipersuplementação com ácido fólico antes, durante e pós gestação pode estar realmente atrelado

As contribuições da psicomotricidade no desenvolvimento da coordenação motora em crianças autistas na Educação...

O autismo é um Transtorno que não tem cura, mas pode ser feita intervenções para que criança possa desenvolver adequadamente a coordenação

Autismo na Educação Infantil

O presente artigo tem como premissa compreender o autismo na educação infantil, com a finalidade de refletir a prática pedagógica, repensando

Autismo e suporte familiar: Relações afetivas estabelecidas entre crianças com autismo

O presente trabalho propõe-se a apontar a importância da família como rede de apoio a crianças com autismo, considerando as relações afetivas

Realidade virtual, psicomotricidade e musicoterapia como formas de tratamento da criança autista: Uma revisão...

O transtorno do espectro do autismo é caracterizado como uma síndrome comportamental, que apresenta algumas características

Autismo: importância do diagnóstico precoce

O Transtorno do Espectro do Autismo – TEA, é uma condição de origem multifatorial que se expressa em diferentes níveis de intensidade

Síndrome de Asperger em gêmeos monozigóticos: Relato de caso

Este trabalho tem a finalidade de descrever um relato de caso clínico sobre uma patologia psiquiátrica, a síndrome de Asperger

Doença mental em adultos com distúrbios do transtorno do espectro autista

Existem poucos estudos de qualidade, mas todas as indicações são de que a doença mental é um problema comum em pessoas com distúrbios

A aprendizagem do autista (TEA) e a intervenção neuropsicopedagógica

Este artigo propõe uma reflexão sobre a aprendizagem de alunos autistas (TEA) em rede regular de ensino e a intervenção Neuropsicopedagógica

O autismo e os processos pedagógicos

Entendido como uma desordem de cunho neurobiológico, o Autismo consiste em uma multiplicidade de prejuízos nas áreas de comunicação

Autismo e os desafios no mercado de trabalho

A inclusão social de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é imprescindível em todas as fases da vida, pois com a inclusão

Avaliação psicopedagógica de uma criança autista

O presente artigo retrata uma pesquisa-ação em que se pretende mostrar o relatório de uma observação clínica realizada na Clínica Psicopedagógica Fatech

A estimulação precoce como intervenção no tratamento da criança autista

Este artigo descreve estudos sobre autismo e estimulação precoce. O autismo é considerado síndrome sem fator único determinante

Educação especial e inclusiva: Direcionando o aprendizado às possibilidades de expressão da criança autista

O presente estudo abordará a temática acerca do trabalho pedagógico com aluno Autista em ambiente escolar. Quanto à relevância de se desenvolver

Influência dos níveis da serotonina no transtorno do espectro autista

O transtorno do espectro autista é um distúrbio generalizado do desenvolvimento que afeta variadas áreas comportamentais ainda sem total elucidação

Autismo e jurisprudência no TJPE: Análise das demandas de pessoas com Transtorno de Espectro...

O Transtorno de Espectro Autista (TEA) está classificado dentro dos transtornos globais de desenvolvimento, o mesmo considerado

As contribuições dos recursos tecnológicos no processo de ensino aprendizagem do autista

O pressente resumo tem como finalidade apontar as contribuições dos recursos tecnológicos que são empregues no ensino aprendizagem do aluno

A importância do método ABA- análise do comportamento aplicada – no processo de aprendizagem...

Este artigo apresenta os resultados de uma investigação bibliográfica sobre o Método Análise do Comportamento Aplicada - ABA

Práticas Educativas de Inclusão de Alunos Autistas na Escola Municipal de Educação Básica Alice...

Mediante um ângulo de visão pautado nas dificuldades aparentes da educação inclusiva propalada pela escola regular de oferta do ensino fundamental I

A Influência da Psicomotricidade no Desenvolvimento do Aluno Autista na Escola

O autismo é uma síndrome com manifestações típicas presentes desde o nascimento. Apresenta como uma das características principais a dificuldade de socialização. Entretanto, a criança com o transtorno “autista’’ apresenta diferentes níveis da síndrome e transtorno

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