Fobia social

Este artículo trajo un gran avance en la comprensión de la fobia social desde el punto de vista de los pacientes y sus familias que buscan en todo momento, se relacionan con los datos de cada literatura ésos traídos por phobics sociales y personas que se preocupan de ellos: muchos autores hablar de este tema como una actividad crítica y permanente con la habilidad de revisar y preparar un tratamiento adecuado a cada portador.

La inclusión escolar y la discapacidad en el aula

Los niños con discapacidad deben ser incluidos en nuestra sociedad, y para ello, es necesario que los profesionales están entrenados y preparados para mantener los cuidados necesarios. Miramos en muchos momentos de la evolución sociológica, los niños con discapacidades, no asistió a las escuelas regulares y deben asistir a escuelas especializadas, con clases especializadas dependiendo de la discapacidad.

Una evaluación formativa integral y propuesta de aprendizaje en la educación superior

Estas son algunas reflexiones teóricas y posibilidades prácticas que pueden llevar a un edificio de un proceso de aprendizaje la evaluación en la educación superior que puede traer resultados positivos a la comunidad académica y especialmente para los estudiantes. Creemos que, para lograr este paso o etapa de la conciencia de los educadores y los estudiantes, es necesario que los gerentes de las instituciones y los cursos tienen un ideal supuestamente superior de educación, un compromiso con la transformación de las estructuras sociales existentes y un cuidado de mirar en relación con los principales objetivos y propósitos de la evaluación, por lo que realmente hay cambios y mejoras significativas en el aprendizaje y la enseñanza (que es sólo educación cuando hay aprendizaje).