REVISTACIENTIFICAMULTIDISCIPLINARNUCLEODOCONHECIMENTO

Revista Científica Multidisciplinar

Pesquisar nos:
Filter by Categorias
Sem categoria
Агрономия
Администрация
Архитектура
Аэронавтические науки
Биология
Богословие
Бухгалтерский учет
Ветеринар
Военно-морская администрация
География
Гражданское строительство
животноводство
Закон
Здравоохранение
Искусство
история
Компьютерная инженерия
Компьютерные науки
Кухни
лечение зубов
Литература
Маркетинг
Математика
Машиностроение
Наука о религии
Образование
Окружающая среда
Педагогика
Питание
Погода
Психология
Связь
Сельскохозяйственная техника
Социальных наук
Социология
Тексты песен
Технология
Технология производства
Технология производства
Туризм
Физика
Физического воспитания
Философия
химическое машиностроение
Химия
Экологическая инженерия
электротехника
Этика
Pesquisar por:
Selecionar todos
Autores
Palavras-Chave
Comentários
Anexos / Arquivos

Parasitaria-инфекции у детей в этап школы

RC: 4050
44
Rate this post
DOI: ESTE ARTIGO AINDA NÃO POSSUI DOI
SOLICITAR AGORA!

CONTEÚDO

CARDOSO, Evelyn Santos [1]

LIMA, Jéssica Aline Guedes [2]

CARDOSO, Evelyn Santos; e, LIMA, Jéssica Aline Guedes. Parasitaria инфекции у детей в школе стадии. Междисциплинарный основной научный журнал знаний. Междисциплинарный основной научный журнал знаний. Год 1. Т. 8. стр. 178-183. Сентябрь 2016 г. ISSN:2448-0959

РЕЗЮМЕ

Паразиты являются живые существа, которые вытягивают из других органов ресурсы, необходимые для их выживания (Агилар; Феррейра, 60 стр., 1997). Частота паразитарных заболеваний напрямую связано с социально экономических условий и увеличение распространенности прямым следствием обнищания населения. Кроме того зависит от климатических аспектов, характеристики почв, привычки в области питания и гигиены и санитарных условий сообщества (Фернандес; АНДРАДЕ, 2005). Цель этого исследования заключалась в информировании посредством обзора литературы и полевые исследования, важность гигиены для предотвращения инфицирования и передачи паразитов. Полевые исследования через 11 коллекции образцов стула. 11 результатов 8 образцов из них показали наличие паразитов, простейшие (лямблии) или глистов (круглые черви), указывая на необходимость ориентации и осознания важности гигиены для предотвращения передачи и заражения.

Ключевые слова: паразиты, Хоффман, аскарида, лямблии, профилактика

ВВЕДЕНИЕ

«Паразиты являются существами, которые находят их обитания в других различных видов, его хозяин» (Агилар; Феррейра, 60 стр., 1997). Хозяева могут быть беспозвоночных и позвоночных животных и паразиты могут оставаться временно или на постоянной основе.

Вторжение паразитов может происходить через кожу (путем прямого контакта с загрязненной почвы/воды или прививка насекомыми передатчиков) и/или рот (при приеме внутрь воды и/или загрязненных продуктов питания, объектов, извращение аппетита, который является желание глотать продукты нетрадиционной или сексуальной практики).

Вселенная паразитов человека значение включает простейшие, гельминты и эктопаразитов. Среди простейших: лямблии, трихомонады, амёб, трипанасомных, лейшмании, плазмодия и Токсоплазма. Среди гельминтов в свою очередь, найти Schistosoma mansoni и ленточными червями, трематодами, как представители круглых червей, нематод, Strongyloides, tricuros, остриц и лимфатическим filária, как представители нематод. Среди эктопаразитов встречаются представители членистоногих (насекомых, клещей, например) и аннелид (hirudíneos).

Он взял тысячи лет если расходы для каждого вида паразита в рамках постепенной эволюции, может достичь определенной степени отношения с принимающей видами (Мартинс, 2012). Эта эволюция было так, что паразит может изменить некоторые характеристики morfofisiológicas и сделать наиболее выгодные условия, которые хозяин может предложить через приспособительных механизмов, в поисках лучшей жизни и размножаться внутри личности были. Через эти адаптации паразитов понесли изменения в различных хостов, установление специфичности между гостем и личности то есть конкретной жизни вещь рода паразит хозяин только. Патогенность паразитов, как правило варьируется, в зависимости от количества заразные форм естественно, вирулентности штамма, возраста и состояния питания хоста (Мартинс, 2012).

Лабораторные методы диагностики заболеваний, передаваемых паразитами имеют большое значение для большой частоты enteroparasitárias инфекций, которые ставят под угрозу здоровье человека II (МАРИАНО и др., 2005).

Среди parasitismos паразитоз кишечника по-прежнему является одним из самых серьезных проблем общественного здравоохранения в Бразилии и возникает от присутствия macroparasitas (глистов) и/или microparasitas (Protozoa) в кишечнике и компромиссов гетерогенно о 25% населения мира. Частота паразитарных заболеваний напрямую связано с социально экономических условий и увеличение распространенности прямым следствием обнищания населения. Кроме того зависит от климатических аспектов, характеристики почв, привычки в области питания и гигиены и санитарных условий сообщества (Фернандес; АНДРАДЕ, 2005). В Бразилии 130,000,000 люди страдают от какой-то паразит ("Симидзу" и др., 2003).

Паразитологическое обследование стула имеет объективные исследования яиц, личинок и кисты простейшими. Стул должен быть собраны непосредственно из слизистой оболочки, будучи свободным от примесей и следует обрабатывать максимум 4 часа, после чего вам потребуется использование консервантов для сохранения материала.

Макроскопическое исследование осуществляется путем просмотра с невооруженным глазом на черном фоне, отметив наличие личинок гельминтов, proglotes cestódeos. Этот экзамен также наблюдать цвет и консистенцию стула. В микроскопическом исследовании осуществляется посредством конкретных методов, которые определяют с большей точностью, реальность инфекции, более широкий вид паразита.

Материал следует сначала изучить невооруженным глазом и позже рассматривается небольшой образец микроскопическая яйцо исследования и кисты простейшими.

МЕТОДОЛОГИЯ

Это произвольное и описательный характер исследования, качественного типа, с помощью книг, доступных в библиотеке университета и статьи, индексируются в базе данных системы ВХЛ, SCIELO, сирени, источники в 1997 году период до 2013 года, а также с помощью parasitologic фекалий, собранных от добровольцев из питомника существующими Америко де Соуза в Сан-Паулу-SP.

Для того, чтобы выполнить образец коллекции испражнений, мы рассмотрели 22 детей, которые были разделены на два класса, класс I состоит из детей 1 года 1 и 5 месяцев и класса II включает детей от 2 до 3 лет. Из 9 детей класса I, только 7 были собраны табуретки образцы из-за отсутствия эвакуации ребенка. Из 12 детей в классе II были собраны только 4 пробы с 10 детей, показали отсутствие эвакуации во время сбора проб.

После сбора образцов стула, произвести осмотр через технику паразитологии микроскопических самопроизвольно оседания методом Hoffman Pons & Дженер или Лутц, который должен добавить около 2 г фекалий в стакан или Боррель содержащих воду и перемешать материал. Штамм, эта подвеска в стеклянной воронки через марлю сложить в четыре, собирая материал в контейнере соответствующего конусность (стекло седиментации), в котором происходят седиментация в целом после 24 часов. Крах нижней чашки о до 50 мм ³ отложений с помощью пипетки Пастера или соломы, силой трения с указательным пальцем. Внесение осадка в лезвие, добавьте 1 каплю Люголя, накрыть coverslip и наблюдать микроскопические (CIMERMAN б., CIMERMAN s., 2008).

Анализ данных был сделан из описательно, первоначально от разработки рамок для представления основных результатов, а затем обсуждение результатов против предлагаемых целей.

РЕЗУЛЬТАТЫ

С анализа собранных проб было до результатов, которые были организованы в виде картинки, показано ниже:

Результаты

КЛАСС I
Имена Результаты испытаний
1.1 ребенка Отрицательные
2.1 ребенка Аскарида
3.1 ребенка Аскарида
4.1 ребенка Аскарида и лямблии
5.1 ребенка Аскарида и лямблии
6.1 ребенка Аскарида
7.1 ребенка Отрицательные
КЛАСС II
Имена Результаты испытаний
2.1 ребенка Отрицательные
2.2 ребенка Отрицательные
2.3 ребенка Лямблии ООО
2.4 ребенка Лямблии ООО

Все законные опекуны детей, которые участвовали в этом проекте получил результат паразитологии экспертизы и сказали, чтобы перейти к медицинскому обслуживанию.

Из собранных 11 детей были найдены, протозойные паразитов (лямблии) или глистов (аскарида) в 8 из них.

ОБСУЖДЕНИЕ

В Бразилии Паразитологическое обследование в первые два года жизни менее известен, чем в других возрастных группах. Однако для всех детей до двух лет, позитивность нашел для а. lumbricoides был высокий процент (Френцель соавт., 1979; Жандрель и др., 1983; Монтейру и др., 1988; Коста Маседо & Рей, 1997).

Полученные результаты показывают, что 45% участников проекта представлен а. lumbricoides, указывая значение ascariose уже в первые годы жизни и указывают на необходимость дальнейшего развития в расследовании этого паразитозов в популяции (Монтейру соавт., 1988; Коста Маседо & Рей, 1997; Costa Маседо и др., 1998).

Однако важно отметить, что заражение паразитами уже наблюдается от первого этапа и может быть связано к периоду введения новых продуктов питания и начинается этап развития, который позволяет вам больший контакт с окружающей средой.

СПАСИБО

Университетский город Сан-Паулу, направление, профессорско-преподавательского состава и администрации позволили нам возможность осуществить этот проект.

Я благодарю всех учителей для а предоставить нам знания, не только рационально о, е а характер проявления, но любовь образования в процессе формирования этого проекта.

В частности учителя Ана Cestari и Шаши Палладино для руководства, поддержки и приверженности со стороны е посвятил и сотрудничестве.

Для проф. Тангара е руководство техника для достижения результатов.

ССЫЛКИ

Агилар, Adauto; Феррейра, Луис Фернандо. Мужчины и паразиты: вклад paleoparasitologia в вопрос о происхождении человека в Америке. Revista USP, Сан-Паулу (34): 58-69 благоустройстве/август 1997 года. Свободна с http://www.usp.br/revistausp/34/06-adauto-luiz.pdf. доступ на 13 октября 2014 года.

Соуза, Уилсон J Сильва и др. С помощью непрямой иммунофлюоресценции в мониторинге реакции американской подкожным лейшманиозом терапии». MEM. Институт Фонд Освальдо Круса, Рио-де-Жанейро, v. 77 n. 3 сентября.  1982.   Свободна с <http: www.scielo.br/scielo.php?script="sci_arttext&pid=S0074-02761982000300003&lng=en&nrm=iso">.</http:> доступ на 13 октября.  2014. http://DX.DOI.org/10.1590/S0074-02761982000300003

Мартинс, Мариу Хорхе. Тунеядство (паразит хозяин отношения). Родился января 2012 года. Свободна с http://www.marcasaude.com.br/pdf/apostilas/epidemiologia/relacao-parasito-hospedeiro.pdf. доступ к onon 13 октября 2014 года.

Феррейра г.р., Андраде C.F.S. социально-экономические аспекты, касающиеся кишечных паразитарных инфекций и оценку учебных мероприятий в школах Эстива-Жерби, SP. Журнал бразильского общества тропической медицины. 2005; 38 (5): 402-405.

МАРИАНО, М. Л М.; КАРВАЛЬЮ, Н. М. С.; МАРИАНО А. Р. М.; АХМЕД, Р. Ф; КАЗОРЛА, И. М.. Новая опция для паразитологии диагностики: метод Мариано & дуба. Newslab, г. 68, стр. 132-140, 2005.

CIMERMAN Б.; CIMERMAN СЕРГЕЕВИЧ. Паразитологии человека и его общего основы 2-е издание, Сан-Паулу, Editora Atheneu, 2008; (390) 354-355.

Маседо, Джабу да Кошта; Коста, Мария делать Carmo Эдвардс; Алмейда, Мария Лиз. Паразитизм, аскарида lumbricoides у детей до двух лет: исследование населения в общине штата Рио-де-Жанейро. CAD. Saúde Pública, Рио-де-Жанейро, 15 (1): 173-178, Январь Март, 1999.

ФРЕНЦЕЛЬ, А.; ТОРРЕС, СТР.; ГЕРРЕРО, S.; GESCHE, У.; MONTEFUSCO, а. & Марин, ф, 1979. Кишечные паразитозов en y su взаимосвязь con la младенцев infección de sus питания обработчики y el saneamiento окружающей среды. Медицинский журнал Чили, 107:343-351.

МОНТЕЙРУ, C. А.; CHIEFFI, Р. Р.; БЕНИСИО, М. Х. А.; ДЕНЬ, Р. М. С.; Торрес, м. а. г. д. & МАНДЖИНИ, s. а. c., 1988. Изучение состояния здоровья детей города Сан-Паулу (Бразилия), 1984/1985. VII. Кишечные паразитозов. Журнал общественного здравоохранения 22:8-15.

СНЕГ, Дэвид Паркер; Мело, Алан Лейн; LINARDI, Педро Маркос; ВИТОР, Рикардо у. Абдулла. Человека паразитологии. 11. Эд. Сан-Паулу: Atheneu, 2005.

Рей, Луи. Паразитология. 4. Эд. Рио-де-Жанейро: Guanabara Koogan, 2008.

[1] Окончил из университета Сан-Паулу, контакт.: autor@nucleodoconhecimento.com.br

[2] Окончил Университет Сан-Паулу города, контакт: aut[email protected]

Rate this post

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

POXA QUE TRISTE!😥

Este Artigo ainda não possui registro DOI, sem ele não podemos calcular as Citações!

SOLICITAR REGISTRO
Pesquisar por categoria…
Este anúncio ajuda a manter a Educação gratuita