Cet article favorise une discussion sur la production d’écriture argumentative. Est une réflexion théorique sur la relation argumentative (affirmation de départ à l’arrivée et assertion assertion de passage) et sur la possibilité de transposition didactique de cette théorie. Le texte apporte des signes pour l’élaboration de la méthodologie de la rédaction de production. L’objectif principal est de socialiser une possibilité d’argumentatif écrit production soutenir au Collège et, par conséquent, contribuent à élargir les compétences de l’élève au travail écrit. Le fondement théorique de la SNPC et produit de la théorie discursive de Charaudeau, qui traite de l’organisation du discours.