Всеобъемлющий формирования оценки и предложение обучения в системе высшего образования
Таковы некоторые теоретические размышления и практические возможности, которые могут привести к зданию процесс обучения, оценки в системе высшего образования, которая может принести позитивные результаты для научного сообщества и особенно для студентов. Мы считаем, что, для достижения этого шаг или стадии осведомленности преподавателей и студентов, это необходимо, что руководители учреждений и курсов имеют якобы высокий идеал образования, приверженность преобразованию существующих социальных структур и внимательно посмотрите на в отношении основных целей и целей оценки, так что действительно есть изменения и значительные улучшения в процессе обучения и преподавания (то есть только образование, когда есть обучение).