Este artigo objetiva explicitar a importância do inter-relacionamento entre a teoria e a prática no processo pedagógico, com posteriores
O presente artigo aborda um assunto que vem gerando grande preocupação aos profissionais da área educacional e à sociedade
O presente trabalho aborda assuntos inerentes aos recursos didáticos para a disciplina de História nas escolas do município de Campo Alegre de Lourdes – BA
O presente artigo faz menção ao andamento do atual processo educacional brasileiro, seus desafios e frustrações dentro das possibilidades dos segmentos
Análise a respeito da estrutura e funcionamento do atual sistema educacional brasileiro, possibilitando uma reflexão profunda e crítica
A finalidade do presente artigo é refletir sobre a importância da ética na educação e como a escola e a família poderiam contribuir
As políticas públicas no Brasil surgiram desde os primeiros anos da república, quando se defendia o ensino primário gratuito para todos os indivíduos
Torna-se necessária a urgência de uma educação que valorize e inclua a diversidade cultural para o efetivo convívio multicultural entre as sociedades, valorizando o diálogo, o respeito e os valores contidos em cada indivíduo.
A sociedade vive a era da informação, da tecnologia de ponta e da globalização e, portanto, exige um tipo de educação que atenda aos requisitos necessários para a inserção no mercado de trabalho e cumprimento legal do exercício da própria cidadania.
Refletindo bem a respeito do funcionamento da educação brasileira, atualmente, observa-se que a sua qualidade está aquém das expectativas previstas pela sociedade e garantidas nas leis do próprio sistema.
A alfabetização é um processo de imensurável valor sociocultural pelo qual o indivíduo passa a envolver-se nas práticas sociais da leitura.
A didática, caminho programado pela teoria, tem sido considerada uma ampla e indispensável sinalizadora na aplicabilidade dos conteúdos programáticos a que o professor utiliza para ministrar suas aulas.