A dificuldade funcional de visão afeta aproximadamente 7,9 milhões de pessoas no Brasil, criando desafios significativos para a autonomia
Com o tempo diferentes visões foram lançadas sobre as pessoas com deficiência visual, envolvendo superstições e estigmas. Atualmente busca-se compreender
A pesquisa parte do conceito de Design Universal para propor a construção de um tabuleiro para o ensinamento do conteúdo da língua portuguesa a alunos
Ao incluirmos um aluno com algum tipo de deficiência na escola, temos como finalidade à interação dos deficientes aos não deficientes de deficiência visual, não só no meio escolar, mas perante a sociedade onde há ainda um grande preconceito para com qualquer pessoa que necessite de atenção especial
A educação musical do deficiente visual não difere do vidente, abrange a percepção auditiva e a prática musical. Algumas adaptações são necessárias
Uma melhor interação entre a deficiência e o ambiente em que estão inseridos, reforçando a importância do uso de tecnologias Assistivas
A exclusão acontece não somente pelo preconceito, mas também pela falta de prática do profissional em não saber lidar com o deficiente visual