Управленческое поведение медсестры в отделении интенсивной терапии

0
730
DOI: ESTE ARTIGO AINDA NÃO POSSUI DOI SOLICITAR AGORA!
ARTIGO EM PDF

SANTOS, José Ribeiro dos [1]

SANTOS, José Ribeiro dos. Управленческое поведение медсестры в отделении интенсивной терапии. Журнал Многопрофильная научный центр знаний. Выпуск 9. Год 02, Vol. 01. С. 30-46, декабрь 2017. ISSN:2448-0959

резюме

Различные уровни и сложность ухода, предоставляемые пациентам, нуждающимся в медсестру, навык направлен на управление физическими ресурсами, материальными и кадровыми. Медсестра признана клиентом, даже если в деятельности непрямого ухода, так как он наблюдает за работу своей команды, сконфигурированную как действие, чтобы сделать, характеризующуюся прямой помощь, непрямым уходом и бюрократическими актами. Независимо от карты, клиент является объектом сестринского ухода по принципу «хорошо поддерживается». Это его ответственность за подготовку планирования сестринского ухода. Целью данного исследования является обсуждение общего процесса в отношении управления ресурсами, осуществляемой на профессиональной медсестрой и ее актуальность в одном отделении интенсивной терапии. Результаты показывают, что медсестра стремятся не только к управлению человеческих ресурсов, в оказании медицинской помощи, но и его ответственность за обеспечение и предоставление материальных ресурсов для более полного удовлетворения потребностей пациентов в их подразделении. Используемый метод интегративной литературы. Таким образом, можно сделать вывод о том, что медсестра является ключевой частью в процессе управления для эффективного управления исполнением, он принимает, но универсал зрения, быть убедительными и манипулятивными неблагоприятными ситуациями.

Ключевые слова: Сестринское, ИМП, навык и администрирования.

1. введение

Различные уровни и сложность ухода, предоставляемые пациентам, нуждающимся в медсестру, навык направлен на управление физическими ресурсами, материальными и кадровыми. При уходе за пациент в отделениях интенсивной терапии (ОРИТ), медицинский персонал сталкивается постоянно с биномиальной жизнью и смертью, и из-за технологические и научные характеристики, требуется приоритезация технических процедур высокой сложности (Martins, и др. и др. 2009).

Медсестра признана клиентом, даже если в деятельности непрямого ухода, так как он наблюдает за работу своей команды. Оказывается, как действие, чтобы сделать, характеризующееся непосредственным уход, непрямым уходом и бюрократическими актами. Независимо от карты, клиент является объектом сестринского ухода по принципу «хорошо поддерживается». Это его ответственность за подготовку планирования сестринского ухода.

План направлен на предоставление информации и данных, чтобы провести оценку общего состояния пациента, ориентация медицинского и сестринского поведение, взаимодействие между медицинской и сестринской службами. Хотя преобладают фрагментированную работу, это функция медсестры координации, осуществление и оценки сестринской деятельности, а также реализация и использование сестринского процесса прописывать шаги, которые должны выполняться. Haag (2001). Другими словами, этот профессионал должен знать, чтобы планировать, организовывать и оценивать работу медицинского персонала.

Процесс управления вставляется в преобразование информации в общие решения, как практика, для управления этих решения будут вставлены в процесс выполнения реализованного учреждения. Учитывая этот контекст медсестра приходит осуществлять руководство, создание и определение роли.  Мобилизовать ресурсы, расширяя свои знания и участие в процессе образования и научных исследований. Термин «управление и компетентность» не являются новыми, Taylor (1970), уже готовы к необходимости для компаний, чтобы нанять эффективных и компетентных работников. На основе теории тейлористские, отбора и обучения необходимо подчеркнуть, что это не просто достаточно, чтобы тренироваться, вы должны контролировать, оценивать и переоценивать этих рабочих, однако необходимо обеспечить условия для того, что ожидаемые результаты являются эффективными.

Компетенция определяется как способность из-за кого-то глубокого знания имеет о предмете. Воробей и Bognanno (1994), когда имеет дело с одной и той же темой, относятся к репертуару установок, которые позволяют специалисту быстро адаптироваться к более менее стабильной среде и имеют ориентацию на инновацию и непрерывное обучение. По мнению этих авторов, компетенции представляют собой отношения определены как имеющее отношение для достижения высокой производительности в конкретной работе по профессиональной карьере или в контексте корпоративной стратегии. Есть также авторы, которые определяют компетенцию не только как набор навыков, который держит индивидуально. Для них также необходимо реализовать на практике то, что, как известно, то есть мобилизовать и применить эти навыки в конкретном контексте.

Исследования Баррето (2013) показывает, что с точки зрения медсестер, анализ докладов показал, что управление ПИТ означает предоставление помощи пациенту, администрировании уход и управлять командой здравоохранения. Это рабочий процесс ухода, управление имеет уникальную роль, координируя различные способы работы сестринской команды. (Управление материальных и людских ресурсов).

Клиент-ориентированный в процессе их работы, он направляет свои действия на основе тяжести клинической картины клиентуры. Интенсивная терапия являются важными ресурсами для тяжелобольных пациентов или потенциально серьезных пациентов, которые нуждаются в постоянном уходе и специализированный.

В Бразилии первый ОРИТ были установлены в 70-х годах для того, чтобы централизовать извлекаемые критически больных пациентов в области больничного с человеческими ресурсами, оборудованием и специальных материалов, направленных на заботу об этих больных. Miako и др (2000).

Известно, однако, существует большое разнообразие среди ОИТ в отношении структурных фондов. Отделение интенсивной терапии (ОИТ) является специфичным для лечения серьезных клиентов, которые требуют интенсивного и непрерывного лечения. С акцентом на динамичном и рутинах ОЯТ, сотрудничество и взаимодействия в достижении понимания и понятном, это требует усилий и самопознания среди сотрудников команды на все смены, генерируя или вызывая изменения в поведенческом процессе и отношения (Батист и соавт , 2007).

Сестринский искал новую конфигурацию, пытаясь реорганизовать в новую модель ухода, однако продолжает играть внутри технического разделения труда, разделение задач управления теми направлено заботиться непосредственно пациент. Эти размеры являются взаимозависимыми в том, что при воздействии на способности, предполагается, что индивид знает, специфические принципы и методы.

Кроме того, принятие поведения на работе требует человека, часто, арест не только знания, но и соответствующих навыков и установок. Такие подходы, как они, кажется, имеют более широкое признание как в больнице, так и в научных кругах, так как, помимо индивидуального уровня, понятие компетенции также относится и к работе команды и организации в целом.

Оказывается, что компетенция, а также ноу-хау, добавляет ценность и высокую производительность в задачах, в которых обе ситуации, сама больница, источник некоторого беспокойства и, когда окружающая среда является отделение интенсивной терапии, причины более высокие ожидания пациентов и их семьи, требующие более глубокое понимание и коммуникация подхода назначаемого по профессиональной медсестре.

Жизнь пациента в больнице зависит от диагностических и терапевтических процедур и ухода команды здоровья, а также качества и доступности в качестве физической структуры, материальных ресурсов, человеческих и финансовых, и кто бремя управления этими ресурсами является профессиональная медсестра (Veiga , 2000).

На протяжении ХХ века, оценка эффективности имеет методологии контроля времени и движение для процессов, которые считают работник и его работу в рамках более широкого организационного и социального контекст. Некоторые компании прибегают к использованию моделей управления и компетентности.

Эти процессы должны установить цели, задачи и сроки должны быть достигнуты в рамках стратегической принятой медсестрой, ответственной за распределение задач, выполняемых его командой. Для объективной предложенной медсестры достигнут, мы должны приверженность всех своих сотрудников из-за индивидуальную и систематическую помощь (Coelho, 2004).

В управлении сестринского ухода, целью которого является хорошим обслуживанием клиентов, медсестра видно ближе к клиенту, хотя и не выполнять непосредственную помощь. Там оценка планирования заботиться о критическом клиента и обеспечить надлежащие условия для работы. (Baker, 2013).

Планирование ухода за пациентом является частным профессиональным уход, в соответствии с COFEN 272-2002 разрешения отозвана Постановлением № 358/2009 COFEN. Эта методика является частным инструментом в процессе работы медсестер, что позволяет развитие действий, изменяющих состояние процесса жизни и здоровья и болезни людей. Таким образом, систематизация уход (SAE), позволяет достичь результатов, за которые несет ответственность медсестра.

Реализация SAE обеспечивает индивидуальный уход, а также руководства на процесс принятия решений медсестер в ситуациях управления Андраде медицинского персонала, (2005). Систематизация ухода предполагает использование заземленной методологии работы с научной точкой зрения. Это приводит к консолидации профессии и видимость для действий, выполняемых медсестрами и предоставляет гранты на развитие научных и технических знаний.

Медсестра должна иметь стратегическое видение и соответствующие действия по управлению, делегировать задачи сотрудникам, пытаясь быть справедливым в их отношении, так как медсестра отвечает за разработку руководства сестринского процесса, должны создать благоприятные механизмы для реализации задачи, которые были запланированы и реализованы.

Принятие классификации позволяет использовать единые, стандартизированные языковые системы, что способствует процессу коммуникации, составление данных для содействия планированию, развития научных исследований, профессионального образования и учебного процесса и в конечном итоге дает научным волновало. (Truppel, 2009).

Он отмечает, что физическая структура в отделении интенсивной терапии, должна соблюдать технические нормы и обеспечивать безопасные условия для пациентов и междисциплинарного, способствуя уменьшению нагрузки на всех нагрузках. (Santos и соавт, 2009).

Процесс ухода в отделениях интенсивной терапии требуют сотрудники не только технические знания в процедурах, но и требует технических и эксплуатационных знаний специалистов в области здравоохранения. Подъемно-транспортное оборудование, будучи ответственным за обучение и обучение персонала, медсестра.

Реализация стратегического позволят корректировки единиц включения идей и предоставлению автономии сотрудникам, чтобы они могли выразить себя и создавать новые проекты для улучшения сестринского ухода. (Оливейра и др., 2009).

В работе медсестры следует понимать, что в дополнении к уходу госпитализированных лиц имеют основополагающее значение, что эти потребности удовлетворяются, являются ли они биологическими, физическими, психическими или духовными.

Перед высоко специализированной медицинской помощи и комплекс, что медсестра развивается в отделении интенсивной терапии, систематизации и организации их работы и, следовательно, работе медсестер команды, появляется необходимо для качественного ухода, эффективно и эффективность (Truppel, 2009).

При уходе за пациентами в (ОИТ), медицинский персонал постоянно сталкиваются ситуации жизни и смерти. В (СИС), несмотря на различные уровни сложности, предоставляемых клиентам, каждый компонент команды кормящей имеет отчетливую профессиональный профиль. Некоторые из них могут быть недавние выпускники с небольшим опытом в области здравоохранения, другие уже имеют практические навыки, но не готовы выполнять сложные действия медсестер, в то время как другие специалисты уже прошли подготовку для проведения мероприятий, предписанных медсестер (Balsanelli, 2009 ).

Исследование по Truppel описывает SAE реализуются при всех его этапах, состоящих из исторических предметов, диагностики, предписания и эволюции и основано на теории Ванды де Агиар Хорта (разработанной из теории человеческой мотивации Масих) и принятия NANDA таксономия идентифицировать кормящих диагнозы. Однако в своем окончательном исследовании автор сообщает, что лечение прописывает медсестра должно быть пересмотрено, путем проведения исследований с целью выявления эффективных рецептов и что на самом деле мешает клиническому состоянию пациента (Truppel, 2009).

Современные организации необходимы механизмы оценки эффективности на различных уровнях: на корпоративном уровне, планирование, мониторинг. Оценка ограничивает миссию, видение и цели быть доступны, и устойчивости организации в ожидаемый результат (Oliveira и др, 2009).

Это необходимые инвестиции и обучение всех специалистов в отделении интенсивной терапии, таким образом, предотвращая или даже сведение к минимуму ятрогенных явлений во время службы. В управлении, компетентность определяется как знать, как действовать ответственно и признали, что предполагает мобилизацию, интеграции, передачи знаний и навыков, которые увеличивают экономическую ценность для организации и стоимости.

В соответствии с Rika и др. и др. (2010), от социального к личности. Тогда возникает необходимость в построении профессиональных навыков происходит в организационном контексте, обучение продолжается и управление ресурсами как человеческие и материальные.

Тем не менее, в соответствии с Fernandes и др. и др. (2003), поиск клиентов для продуктов и качества услуг, увеличение технологических достижений в ряде областей, изменения в рабочих процессах, финансовые проблемы, в частности, являются факторы, которые требуют государственных и частных компаний быстро и постоянной адаптация изменения и неустойчивость времен. В этом контексте следует отметить, что поведение менеджера должно быть отрегулировано до современных требований.

Организация работы на основе построения команды, «безусловно, был самым демократичным, продуктивным и гуманным способом, чтобы сделать работу здоровья». Spagnol, (2002). Обучение, а также развитие медицинского персонала, оправдано продвижение конкретной технической подготовки, приобретения новых концепций, взглядов и критический взгляд на современные проблемы, социальные и сотрудничества обязанностей внутри и вне рабочего места. Уход продолжается непрерывно с применением новых технологий, которые должны быть обращены вспять в квалификации предоставляемой помощи. Несмотря на то, превалируют в уходе исторического корень авторитаризма, централизации решений и безликость в отношениях, и сегодня, очевидно, что внедрение новых подходов к управлению, из-за радикальные изменения, происходящих в обществе, является движущей силой менеджеров искать новые способы организации работы.

По словам Фернандеса автора (2003), эти новые подходы приносят в кильватерной гибкость понятий, сокращение иерархии, работа в команде и децентрализованного принятия решений, направленных на удовлетворение клиентов и сотрудников, а также производительности и общей ответственности, что Они должны быть предусмотрены будущими менеджерами.

Что касается профессиональной сестринской практики, это ясно и подчеркивает важность лидерства, потому что именно через это профессиональные обеспечивает хорошее управление и улучшение качества сестринского ухода (Santos, 2010). Совершенно очевидно, что во многих учреждениях здравоохранения также регулирует принципы классических теорий, централизации полномочий принятия решений по избранной группе людей, которые чаще всего рассеиваются от реальных проблем, которые могут возникнуть у основания.

Таким образом, в соответствии с Сантоса (2010), как это ни парадоксально, самые современные модели управления, управляемые с помощью гибких структур, децентрализованных и связанных с подотчетности тех, кто участвует, следует думать, менее интенсивно в вертикальной коммуникации и прежде всего в горизонтальной или боковой связи стимулирования этого процесса либо как intraunidade между блоками.

На протяжении всей этой исторической траектории, при осуществлении NCS, со структурными изменениями за пределами компетенции помощи и образования были необходимы управление компетентностного и исследование требует развития навыков, которые увеличивают стоимость учреждения и лиц, которые способствовали организационных результатов (Флери, 2004).

Для достижения успеха организации в учреждениях, медсестра должна быть связующим звеном в цепи связи, так как она постоянно находится в контакте с мультидисциплинарной командой. Кроме того, отказ коммуникационного процесса отвечает за запуск факторов, вызывающих недовольство в медицинских учреждениях. В управленческой компетентности людей, некоторые эссенции помещения, ориентированные на развитие людей в процессе примирения компании и профессионала. Интегрированная и стратегическая модель, а не состоящие из разрозненных частей вместе (Датр, 2002).

Авторы приводят процесс коммуникации как одной из точек, необходимых для достижения успешного управления в учреждениях здравоохранения, подчеркивая различные вклады, которые ясно и соответствующие связи могут предоставлять команды. Когда модель управления института основана на управлении классического подхода к вертикальной коммуникации, усечена и, следовательно, неэффективны. Уже когда он принимает современный стиль управления, увеличение связи ищется на всех уровнях, то есть по вертикали и по горизонтали (Santos, 2010).

В связи с этим, мы стараемся подчеркнуть уход / помощь в качестве главной оси в сестринской работе, исследуя сферу деятельности медсестер, ответственных за отделение интенсивной терапии, пытаясь определить важность / значимость их атрибуты для оказания медицинской помощи.

Фронт, который был выставлен на вопрос необходим: какова актуальность профессиональной медсестры в отделении интенсивной терапии? Какие навыки, необходимые для этого профессионала в процессе ухода? И в какой степени медсестра будет готова осуществлять грамотную функцию управления? Здесь мы обсудим некоторые уместные вопросы, отнесенные к профессиональной медсестре в отделениях интенсивной терапии.

Цель состоит в том, чтобы обсудить общий процесс, связанный с ресурсами управления, осуществляемого профессиональной медсестрой и ее актуальность в одном отделении интенсивной терапии.

2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Интегративная литература. Статьи Поиск в базе данных онлайн. Каждый литературный обзор прошел через систематический процесс анализа и статьи были отобраны, присущим предметом, после подъема котировок и последующего Сочинения, описание которого выполнил задачи предлагаемого исследования.  45 статей были найдены, охватывающего период с 2000 по 2015 году, мы были отобраны вопросы, имеющие отношения к предмету.  Данные исследования, проведенные в источниках, таких как: (сирень) Литература Американская Caribbean (SciELO) – Научная электронная библиотека Интернет (БИРЕМЕ) Виртуальная библиотека медицины; Медицинский анализ литературы и поисковые системы Интернет (MEDLINE) и данные следующего: (Корен-SP) Совет Nursing Сан-Паулу DE Региональный. Для исследования данной работы были использованы дескрипторы: ICU, уход за больными, управление & Компетентность. Используя описанные выше статьи 45 было обнаружено, что были доступны в полном объеме. Изначально мы продолжили проверять заголовки, авторов и тезисов, для того, чтобы отделить неоднократные публикации ниже дразнили все публикации найдены и отобраны элементы, присущие предмету. 22 статей были отброшены, как они удовлетворяют цели и использовать для других публикаций, чтобы составить это исследование.

3. Результаты и обсуждение

Таблица 1 – Характеристика изделий в год ее публикации. Сан-Паулу, 2016.

год F %
2015 00 0,00
2014 00 0,00
2013 01 4,34
2012 00 0,00
2011 01 4,34
2010 02 8,69
2009 06 26,08
2008 02 8,69
2007 01 4,34
2006 00 0,00
2005 01 4,34
2004 02 8,69
2003 01 4,34
2002 02 8,69
2001 02 8,69
2000 02 8,69
общий 23 100

Источник: Данные составлены автором

В таблице 1 можно наблюдать, как показано в приведенной выше таблице, что существует нестабильность в годы 2000 до 2009 публикаций, с важным ростом публикаций в 2009 году, в общей сложности 06 статей, опубликованных представляющий процент (26%).

Вы можете видеть, что в годы 2006, 2012, 2014 и 2015 не были найдены статьи, оснащенные тему в вопросе. С годами 2000, 2001, 2002, 2004, 2008 и 2010, два издания были обнаружены в каждом году, вместе они образуют в общей сложности 12 публикаций, процент (52,17%).

Кроме того, можно заметить, что годы меньшего издания были годы 2003, 2005, 2007, 2011 и 2013 гг. Это было только нашел статью, которая подходит исследование abjetivo вместе складываются в общей сложности 5 статей, в процентах (21,73%).

Таблица 2 – Определение характеристик образца по темам управления, охватываемым в литературе, Сан-Паулу, 2016.

вопросы управления N %
управление 06 26,08
компетентность 04 17,39
вести 03 13,04
Рабочая нагрузка O3 13,04
SAE 03 13,04
связь 01 4,34
образование 01 4,34
администрация 02 8,69
общий 23 100

Источник: Данные составлены автором

Из-за большое количество статей найдено, связанными с управлением, статьи по темам были разделены: управленческие навыки, лидерство, управление, рабочая нагрузка, общение, систематизация помощи по уходу за больными (SAE) и образования.

Следует отметить, что, с учетом наибольшего количества публикаций был менеджмент и опыт, статьи управления 6 были найдены (п = 26,08%) и 4 гоночные статьи (п = 17,39%). Вы можете видеть, что темы: лидерство, нагрузка и SAE, были найдены три статей темы (п = 13,04%), добавить вместе девять статей, представляющих процент (39,13%).

Уже 0 тема связана с администрацией, были найдены две статьи (п = 8,69).  В соответствии с таблицей, вопросы образования и коммуникации были найдены наименьшее число публикаций, только одну статью каждый (п = 4,34%) вместе складываются в процентном отношении (8,68%).

Как руководство сталкивается с администрацией, они были также рассмотрены теории Тейлора один из столпов классических теорий, которые определяют задачи, выполняемые специалистами сестринского в государственных и частных медицинских учреждений по всей стране.

В этом контексте ИМП становятся единицы, которые концентрируются узкоспециализированных человеческие и технологические ресурсы, которые оказывают помощь считается наиболее сложной, сложной и дорогой системы здравоохранения. Среди различных конкретных научных методов сестринского науки, процесс ухода, то (SAE) адаптируется к целям помощи, встречая динамику систематических и взаимосвязанных действий, направленных на оказание помощи человеку.

Медсестра это обязательство не только к управлению человеческих ресурсов, но также его ответственность за обеспечение и предоставление материальных ресурсов для более полного удовлетворения потребностей пациентов в своем подразделении, лучший менеджер стоимости, который досконально разбирается операции, а не кто отвечает только понятие, связанное с хозрасчет (Santos, 2009).

Еще одним важным фактором в отделении интенсивной терапии является управление временем. Выделяйте время для приоритетов планирования и настройки; Завершить задачу наивысшим приоритетом, когда это возможно и закончить одну задачу перед запуском другого; Установить новые приоритеты на основе оставшихся задач и новой информации, которая была получена. Все это занимает много времени, требует компетентности и способности мыслить, анализировать данные, просматривать варианты и принимать решения.

Так что существует несоответствие между задачами, выполняемых медсестрами и делегирован другими сотрудниками, необходимо иметь надлежащее планирование работы, для сестринских услуг в отделении интенсивной терапии, являются сложными, требует немедленного ответа, т.е. Она включает в себя изучение и использование фактов и принципов, что требует знания, воображение, мышление, умение и научно-исследовательскую технику (Гонсалвес, 2001).

Со временем интенсивного сестринского ухода включены некоторые роли, действия по оказанию помощи, принятые медсестер рядом с самым значительным из этих пациентов поэтому все большее участие в принятии решений (Виана, 2011).

Была потребность в медицинских сестра в дополнении к работе с вашей командой, разработать механизмы и навыки для управления задачами, которые возлагаются. Сегодня можно измерить действия медсестер и их рабочих групп в отделении интенсивной терапии сосредоточены службы, с обслуживанием более тесно потребностей пациентов.

Таблица 3 – Распределение статей по соответствующим журналам. Сан-Паулу, 2016

ЖУРНАЛОВ N %
Rev. USP Школа медсестер 7 30,43
Rev. латиноамериканская Enfergaem 6 26,08
Rev. Бразильский Nursing. 4 17,39
Журнал делового администрирования. 1 4,34
Издательство АРТМЕД 1 4,34
Rev. Бразильский интенсивной терапии. 1 4,34
U.F. Флуминенсе 1 4,34
Rev. gaúcha Nursing. 2 8,69
общий 23 100

Источник: Данные составлены автором

Согласно данным, представленным в таблице выше, мы заметили значительное увеличение публикаций в журнале Nursing школы в общей сложности 7 должностей. Представляя процент (30,43%).

Затем с 6 публикаций, журнал Латинская Америка Уход с (26,08%), а затем бразильский журнал медсестер 4 статьи (17,39%).

В Nursing gaúcha Magazine найдено 2 сообщений (8,69%). И в журналах: Издательство Armed; Журнал делового администрирования; Бразильский журнал интенсивной терапии; Журнал Федерального университета Флуминенсе нашел публикацию в каждом журнале. (4,34%). Вместе они складываются в общей сложности 4 пунктов, процент (17,36%).

Нагрузка является фактором, который беспокоит руководителей отделений интенсивной терапии, известно, что избыток рабочей нагрузки и более сложные процедуры требуют большего внимания со стороны сотрудников. Исследования показывают, что уставшие работники на нагрузке задач, скорее всего, делать ошибки, чем те, кто отдыхал. Безопасность пациента во время больницы получает все большее внимание на качестве и минимально возможный риск для пациента с реализацией протоколов Падения риска.

В Бразилии, с помощью национальных руководящих принципов Учебного плана (DCNS) для студентов Курсов Nursing в силе, пытается направить на общие навыки должны быть достигнуто в будущем медсестры, такие как здравоохранение, принятие решения, коммуникации , руководство, администрирование и управление и непрерывное образование.

Думая об этом, были проведены исследования по профессиональной компетентности медсестер и выделяются обследованием управленческих компетенций медсестер, связанных с ожиданиями учебного заведения и на рынке труда. В литературе, отмечает важность роли медсестры в ОИТ, однако, наблюдается на дневном дихотомии между тем, что стало известно, в процессе обучения, и что это делается на практике. Сестринское практика, основанная на научных данных, распространение исследований, связанных с сестринской помощи и возможность стандартизировать уход, чтобы контролировать работу медицинского персонала.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данные этого исследования, можно сделать вывод о том, что медсестра является ключевой частью в процессе управления для эффективного управления исполнения, он принимает, но универсалом вид, быть убедительными и манипулятивные неблагоприятных ситуаций.

Медсестры работают в отделении интенсивной терапии (ОИТ) характеризуется сложными ухода и управленческой деятельности, которые требуют технической и научной компетенции, чье принятие решений и принятие безопасного поведения непосредственно связаны с жизнью и смертью людей. В этом контексте, это имеет первостепенное значение для определения квалификации этих специалистов разработать сложнейшую уход, как и в случае ИМП.

Свет неопределенности сектора, если улучшение продолжится, расширение знаний, обработки оборудования и квалифицированной рабочей силы. Необходимо отметить, что для эффективного управления, должна быть благоприятными условиями для его применения.

Медсестра берет на себя руководящей роли команды медсестер, независимо от положения, при образовании является одним из наиболее соответствующих мероприятий с его сотрудниками. Контроль как образовательный процесс, направленный на мотивацию и руководство для вашей команды. Обязанности и ответственность медсестры является профессионалом, который накапливает роли и обязанности, а также полное выполнение своих задач, может привести к лучшему и более быстрому восстановлению пациентов.

Профессиональная практика медсестер руководствуется в межличностных отношениях медсестра-пациент-семьи-команды. Использование технологии переменно кажется касательной к этой связи, в результате чего некоторые сомнения, неуверенность и опасения специалистов по соответствующей технологии, так как это отрицательно влияет на качество медицинской помощи. Существует доказательство того, что включение технологии в медицинской помощи ничего не ломается, так как использование этих ресурсов может улучшить качество медицинской помощи. Медсестра может присвоить его для разработки стратегии непрерывного обучения команды медсестер и соотносить с управлением и ухода за показателями единицы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Balsanelli, Александр Pazetto; Кунья, Изабель Кристина Коваль Olm; Whitaker, Iveth Yamaguchi. Медсестры стили руководства в отделении интенсивной терапии: ассоциация с профилем с личным и профессиональным профилем и загружать DED работы. Латиноамериканский журнал медсестер. 17 (1). Jan./fev.2009.

БАРРЕТО MPV Т Тонини, АГИАР КУП. Управление клиентов по уходу за больным в отделении интенсивной терапии: анализ содержания. Интернет Braz J Nur[Internet]s. 2013 Октя[cited year mouth day]брь; 12 Suppl: 578-80. Доступна с: http://www.objnursing.uff.br/index.php/ уход / статьи / просмотр / 4076.

BRAANDÃO Hugo Pena; Гимарайнш, Фома Аквинский. Ди опыт управления эффективностью и управление: различные технологии и инструменты mesmmo потребления? Журнал управляющих компаний ОВО REA. Ded Рио-Жанейро. Mar./2001

КРОЛИК, Celso Dias. Кроме того, учитывая óptticas ограничительного оценка: видение интенсивной терапии. Рио-де-Жанейро s.n; р. 182, 2004.

Датра, J.S. модель управления людьми: модели, procecsos, тенденции и перспективы. Издание Атлас. P.41-60 mar./2002.São Пауло.

Fernande, Марш Симони; Spagnol, Карла Апаресида; Trevizan, Мария Auxiliadora; Hayashida, Miyeko. Поведение управления медсестра: исследование, основанное на общих теорий администрации. Латиноамериканский журнал Nursing Vol 11 No 2 Ribeirão Prreto. Mar./Apr. 2003

Фигуэйреду, M.R.B; Коста, подкожная .; Schaurichd, D. Понимание DED команды медсестер в unnidade взрослых интенсивной терапии.  Порт Alegrre, т. 13 стр. 575-80, 2009.

FLEURY, А. MTL. Estratégicacs бизнес и обучение опыт: Калейдоскопическая головоломка бразильской промышленности. 3-е изд. Сан-Паулу; Atlas / 2004

GONÇALVESS, L .; Padilha, К. Г. Факторы, связанные с нагрузкой DDE работы unidaded интенсивной терапии. Журнал Nursing USP 2001.

Madureira, Кэти Romanno; Veiga, Кэти; Sant'ana, Ана Флавия Мота .. Управление ttecnologia в отделении интенсивной терапии. Журнал латиноамериканская Nursing DED. Том 8 Нет 6 Ribeirao Preto- являются Пауло декабря / 2000.

Мартинс, Йулиана Trevissan; Robazzi, Мария Люсия Caarmo Cruz; Marziela, Мария Хелена Палоччи; Хаддад, Мария ду Карму Лоренсу. отделение интенсивной терапии управления ухода. Revvista Уход Gaúchaa. 30 (1): 113-119. Март / 2009.

Miako, Кимура; Kaizumi, Мария Sumier; Martins, Luciana Монтейро Menddes. Характеристика отделений интенсивной терапии в городе Сан-Паулу. Журнал даа DDE Школа медсестер USP. Vol.331 # 2, Сан-Паулу / 2000.

КОРМЯЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ SCORE (NAS) в качестве инструмента для измерения грудной нагрузки во взрослом отделении интенсивной терапии. Regina Maria Yatsue Conishi1, Ракель Рапоне Gaidzinski. Rev Esc Enferm USP 2007; 41 (3): 346-54. www.ee.usp.br/reeusp/346.

Оливейра, Хосе Карлос; Prado, Клаудия; Peres, Helena Helofsa Ciqueto. Fernandes, Мария де Фатима; Молоко, Мария Maadalena Januário. Степень управленческой компетентности в области сестринского выпускников в перспективе частного университета. Журнал USP Школа медсестер Vol. 43 № 2. Сан-Паулу ddez./2009

ОЛИВЕЙРА, Naiara Cristina; Chaaves, Luciele Дни Pedreschi. ofresources управления материалами: роль медсестры в отделении интенсивной терапии. Журнал Рене; 10 (4): 19-27. Декабрь / 2009.

Rika, Мияхар Kobayshi. Молоко, Мария Мадалена Januário. Развитие профессиональной компетентности медсестер в сфере услуг. Журнал по уходу против. 63 No. 2 Бразилиа в марте / 2010.

САНТОС, Хосе Луис Guededs из; Galert, Regina Stela; Limma Мария Алиса Dias да Силва. Систематический обзор sobrer управленческих аспектов в сестринской работе в больницах. Revista gaúcha Nursing. 30 (3); 525-552 set./2009.

САНТОС, Мария Клаудиа дос; Bernardes, Андреа. Сообщение от медицинского персонала и отношения с руководством в медицинских учреждениях. Rev. gaúcha Enferm. (Интернет) vol.31 № 2 Порту-Алегри июня 2010.

SILVA, S.C.. Padilha, К. Г. Paradacrdio-респираторная unidaded в реанимации: обзор iatrogênnicaas происшествий во время посещения. Журнал USP Школа медсестер. VOL. 34 No. 4, St. Paul / 2000.

СУЗА, S.R.O.S; Сильва, C.A; Mello мкМ; Ferreia, C..N. Aplicabilidadde качества idicadores: цель в реанимации. Уход журнал Brsileira. 2008.

SPAGNOL CA, Ferraz CA.Tendências и перспективы управления сестринской: исследование в Санта-Каса-де-Оризонти Белу-MG. Rev латино-ам Enfermagem 2002 январь / февраль.

Truppel, Тьяго Кристель; Мейера, Marineli Жуакин; Калисто; Riciana Карма; Peruzzo, Симона Апаресида; Crozeta ,; Карла. Систематизация ухода в отделении интенсивной терапии. Журнал Nursing Vol. 62 № 2 Brasíçia Mar./Apr. 2009.

[1] Магистр педагогических наук из политехнического университета у Художественного Del Парагвае. Специалист отдела по чрезвычайным ситуациям с акцентом на ПМСП, факультет медицинских наук Санта-Каса-де-Сан-Паулу, специалист в области преподавания среднего образования, технического и высшего факультета доцент Бразилии. Бакалавр по уходу из университета Paulista- ЮНИП. Степень в биологии из университета Центр Claretian. В настоящее время является преподавателем, профессор курсов Высшей школы Ассоциированного Бразилии в области образования и здравоохранения, технический / педагогического профессор в Школе Образовательного G12 CEENPRO

DEIXE UMA RESPOSTA

Please enter your comment!
Please enter your name here