Educação
Percepção de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública sobre a aprendizagem da tabela periódica
O ensino de química, muitas vezes baseados na mera transmissão de conteúdo sem uma precisa contextualização, acaba provocando
O ensino de química, muitas vezes baseados na mera transmissão de conteúdo sem uma precisa contextualização, acaba provocando
Este trabalho faz uma breve reflexão da utilização dos objetos de aprendizagem no contexto escolar, mais especificamente
É notório que há uma relação entre o uso de práticas laboratoriais no ensino de Química e a aprendizagem do conteúdo pelos alunos
No que se refere à área de conhecimento das ciências, mais especificamente, no ensino de química, existe uma preocupação com os procedimentos práticos de caráter experimentais. Isto é evidenciado nos PCN’s do Ensino Médio