Una reflexión sobre la etnomatemática del albañil y las matemáticas de la escuela
Este artículo reflexiona sobre Etnomathematics, analiza entrevistas con un grupo de albañiles y vendedores de material de construcción de los municipios de Mercedes
Etnomatemática: Una reflexión sobre las matemáticas utilizadas por los albañiles
Este artículo es el resultado de reflexiones sobre etnomatemática y análisis de sesiones de estudio realizadas con Bricklayers en el municipio de Mercedes – PR.
Reflexión sobre la Etnomatemática como posibilidad pedagógica
Este artículo reflexiona sobre la etnomatemática como una tendencia de la enseñanza que considera la naturaleza cultural del aprendizaje matemático