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Maria de Fátima Nunes Antunes

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Professora Licenciada em Pedagogia e Matemática e Bacharel em Ciências Contábeis, Especialista em Educação Especial, atuando em Educação Especial na Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso e Professora Tutora do curso de Ciências Contábeis na Universidade UNEMAT.

O papel da família e do educador na inclusão dos alunos com necessidades educacionais...

O presente artigo objetiva analisar questões inerentes ao papel da família e do educador nos processos de inclusão dos alunos com...

Reflexões acerca do ensino de libras no ensino fundamental

O presente trabalho objetiva analisar questões inerentes à inclusão do aluno surdo em salas de ensino regular no ensino fundamental em...

Reflexões sobre os paradigmas baseados no conhecimento do senso comum e científico

Na educação de um país são fundadas as primeiras bases da reflexão sobre paradigmas, sendo esta a primeira base de reflexão

Software GeoGebra- Geometria para os surdos

As pessoas com deficiência, as quais convivemos todos os dias, estão presentes na escola, em especial na sala de aula

 Conceitos de Baixa Visão e a sua Ortografia

No Brasil, de acordo com pesquisas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 2010, mais de 6,5 milhões da população tem algum grau de deficiência visual permanente.
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