Употребление психоактивных веществ среди студентов-медиков Федерального университета Amapá в 2018 году

0
29
DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ru/80366
PDF

ОРИГИНАЛЬНАЯ СТАТЬЯ

DIAS, Cláudio Alberto Gellis de Mattos [1], FACCO, Lucas [2], FECURY, Amanda Alves [3], MELO, Felipe Rodrigues Martins de [4], AZEVEDO, Eduardo José Lobato de [5], RIZZI, Ana Carolina Miranda [6], OLIVEIRA, Euzébio de [7], DENDASCK, Carla Viana [8], SILVA, Anderson Walter Costa [9], SILVA, Alceu dos Santos [10], CARDOSO, Rosilene Ferreira [11], ARAÚJO, Maria Helena Mendonça [12]

DIAS, Cláudio Alberto Gellis de Mattos. Употребление психоактивных веществ среди студентов-медиков Федерального университета Amapá в 2018 году. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Год 05, эд. 05, Vol. 13, стр. 21-31. Май 2020 года. ISSN: 2448-0959, Ссылка доступа: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/здравоохранение/студентов-медиков, DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ru/80366

АБСТРАКТНЫЕ

Психоактивные вещества, также называемые психотропными веществами, являются продуктами, которые имеют способность поощрять стимулы или сенсорные изменения, влияющие на эмоции и уровень сознания тех, кто их использует. Целью данного исследования был анализ употребления психоактивных веществ студентами-медиками Федерального университета Amapá (UNIFAP) в 2018 году. Было проведено количественное и качественное поперечное исследование, в котором использовалась не вероятностная выборка студентов университетов. В этом университете, среди студентов-медиков, было отмечено, что употребление психотропных препаратов происходит в основном из-за употребления алкоголя и анальгетиков. В медицинском контексте, в связи с облегченный доступ к отпускаемых по рецепту лекарств, их использование гораздо шире в этой общественности специалистов и ученых, и использование таких веществ иногда скрыты, и есть трудности в разговоре и ищет помощи.

Ключевые слова: студенты университета, психоактивные вещества, медицина.

ВСТУПЛЕНИЕ

Психоактивные вещества, также называемые психотропными веществами, являются продуктами, которые имеют способность поощрять стимулы или сенсорные изменения, влияющие на эмоции и уровень сознания тех, кто их использует. Их стимул может отличаться от человека к человеку, так как, хотя органически похожи, люди обладают индивидуальными характеристиками. Кроме того, факторами, которые обычно определяют степень сенсорной стимуляции, являются количество и тип психотропных препаратов, в дополнение к контексту, в котором он используется (BRASIL, 2017).

В Бразилии, помимо запрещенных веществ (амфетамины, марихуана, кокаин, крэк, героин и др.), широко распространено потребление таких вредных наркотиков, как алкоголь, табак и анальгетики (BRASIL, 2017). Многие считают, что использование этих препаратов является почти исключительным для несовершеннолетних общественности, но ошибочно, так как уровень пожилых людей, которые используют их хронически увеличилось (DINIZ et al., 2017).

Такие вещества могут вызывать различные типы реакций в нервной системе человека, и могут быть депрессорами, вызывая снижение деятельности нервной системы, уменьшая такие важные факторы, как способность фокусироваться, внимание и рассуждения (алкоголь, транквилизаторы, героин и другие). Они также могут быть галлюциногенными, изменяя реальность воспринимается чувствами (марихуана, ЛСД, и вещества из натуральных продуктов, таких как грибы и растения). Стимуляторы могут вызвать нервные изменения, способные генерировать экстраполированные моменты эйфории – а также используется в качестве ресурса для лечения проблем внимания и неврологических расстройств – и пробудить человека в течение всеобъемлющего времени. Примерами этих веществ являются кокаин, крэк, табак, амфетамины и, широко распространенный во всем мире, кофеин (BRASIL, 2017).

Алкоголь, хотя это легальный наркотик и широко используется в социальных медиа, имеет психотропные способности. Его использование может побудить людей представить изменения поведения, и интоксикация женщин им обычно происходит быстрее, для того, чтобы иметь большее количество жира, более низкие проценты воды и снижение производства алкоголя дегидрогеназы (ADH), фермент, ответственный за деградацию алкоголя в организме (SILVA et al., 2019). Он характеризуется как фактор риска для ряда травм, таких, как умышленное причинение порядка – межличностное насилие, самоубийство – и непреднамеренное насилие, такие как ожоги, интоксикации, утопления, туберкулез, рак, заболевания печени, автомобильные аварии и ряд других. Из всего потребления алкоголя в мире около четверти не зарегистрировано, исходя из изделий ручной работы, фальсифицированных или контрафактных  (WHO, 2018). В Бразилии этот показатель составляет примерно 15%, и общественность, которая потребляет алкогольные напитки наиболее оскорбительно является мужской, и наиболее распространенной возрастной группы от 18 до 34 лет (ANDRADE, 2020).

Курение характеризуется тем, что является одним из основных факторов риска развития многочисленных заболеваний, включая самые разнообразные виды рака и сердечно-легочные заболевания, а также предотвратимую причину смерти. Во всем мире более 7 миллионов человек ежегодно умирают от проблем со здоровьем, вызванных курением, и из этого общего числа в Бразилии умирает около 150 000 человек. В 2018 году доля курильщиков в возрасте 18 лет и старше в стране составила 9,3%. В секторе здравоохранения Бразилия тратит почти 40 миллиардов рублей в год на болезни, вызванные употреблением табака (FIGUEIREDO et al., 2017; BRASIL, 2019).

Высокое потребление анальгетиков в Бразилии тесно связано с очень высоким уровнем распространенности хронической боли (DC) (около 41% населения имеет этот тип боли). Основной причиной DC , как правило, деятельность, выполняемая на работе. Для обезболивающего лечения, нестероидные противовоспалительные препараты, добавленные в дидирон и парацетамол, являются наиболее распространенной линией лечения. Среди анальгетиков, мы также можем выделить класс опиатов, используемых для лечения умеренной и сильной боли, широко используется в лечении боли больных раком (BARROS et al., 2019). В Бразилии в 2015 году было установлено, что около 4,5 миллиона человек уже использовали опиаты в неписаных образом в какой-то момент в их жизни (BASTOS et al., 2017).

Среди наркотиков злоупотребления (наркотики, которые не были должным образом предписаны медицинским работником обучены делать это), такие как амфетамины, ЛСД, крэк и кокаин, например, мы можем выделить марихуаны – Cannabis sativa – потому что он был использован с начала человечества и является третьим наиболее потребляемых наркотиков во всем мире, с алкоголем и табаком является наиболее часто используемых, соответственно (VANJURA et al. , 2018). исторически, XVIII, за столетие до того, как он стал незаконным веществом в стране, марихуана была произведена в больших масштабах в Бразилии, с целью использования его в основном для производства канатов на португальских судах, получения прибыли и в пользу торгового баланса (PEREIRA et al., 2018). В Бразилии марихуана является наиболее потребляемым незаконным наркотиком, и около 7,7% бразильцев в возрасте от 12 до 65 лет употребляли ее по крайней мере один раз в своей жизни (BASTOS et al., 2017). Его свойства охватывают психотропные способности, и может производить галлюцинации и депрессивные последствия для нервной системы. Кроме того, он также иногда используется в качестве лечения некоторых патологий (VANJURA et al., 2018).

Начало употребления психоактивных веществ обычно происходит в возрастной группе 12 и 24 лет. Поступление студентов в университеты по всей планете обычно происходит в средней возрастной группе, что, поскольку университет представляет собой переходный этап и широкие изменения в жизни человека, совпадает с более высокими темпами психотропного злоупотребления. Среди веществ, используемых среди студентов университетов, алкоголь и табак подтверждены как наиболее часто используемые, соответственно, и, таким образом, согласны с мировым стандартом классификации психотропного использования (OLASHORE et al., 2018). Использование психоактивных женщин, и такие вещества могут иметь негативные последствия для личной и академической жизни этих студентов, из-за отсутствия на занятиях, задержки и отсутствие внимания (SANTOS et al.,  2019). Тем не менее, законными препаратами, такими как алкоголь, могут быть факторы риска для этих студентов, так как поведение и суждения людей могут быть негативно изменены, что приводит к рискованным отношениям, таким как незащищенный секс (иногда кульминацией которого является возможное заражение приобретенным вирусом иммунодефицита – HIV – или нежелательной беременностью, в дополнение к другим возможным инфекциям, передаваемым половым путем) , межличностное насилие и другие проблемы (WHO, 2018)

Одним из курсов с наиболее спорными вакансиями в Бразилии является медицина. Для того, чтобы иметь возможность поступить и стать академиком в этой области, до вестибулярный студент нуждается в всесторонней преданности исследованиям, для того, чтобы построить и сократить свои знания для вестибулярный тест. В разгар этого трудного процесса, многие студенты часто развиваются тревожные расстройства, слишком много стресса, а также депрессии. Эмоциональное требование, связанное с семейными обвинениями (часто присутствующими) для утверждения, являются факторами, которые могут спровоцировать такие расстройства и нанести вред психологическому здоровью студента (SANTOS et al., 2017).

Ввиду большого количества факторов, которые вызывают стресс в медицинском курсе, познание и психологические студенты постоянно страдают, в дополнение к их физиологическое состояние, вызывая органические психические проблемы и потери качества жизни. Для того, чтобы понять серьезность этих факторов, необходимо понять их, чтобы найти источник проблем, чтобы решить их (LIMA et al., 2016). Психологический стресс обычно ассоциируется с негативными академическими эффектами, такими как трудности со сном, употребление психотропных веществ, истощение, снижение обучения (и последующее негативное влияние на обучение), отсутствие сочувствия к пациентам и даже суицидальные идеи (MCLUCKIE et al., 2018). Однако для того, чтобы получить более всеобъемлющий обзор проблем, необходимо соблюдать другие факторы, связанные с студентом, такие, как возможность финансовых проблем, отношений, нехватка времени, большая ответственность, неадекватная поддержка и руководство в их обучении, частое воздействие смерти и страданий пациентов и другие сложные обстоятельства (HILL et al.,2018). В добавлении к этим проблемам, многие студенты-медики в конечном итоге не ищет медицинской помощи так часто, как они должны, не в состоянии решить проблемы, которые возникают. В целом, только около 8 до 15% из этих студентов обращаются за психиатрической помощью во время окончания школы, даже если они постоянно страдают из-за таких проблем (VASCONCELOS et al.,2015).

ЦЕЛЬ

Проанализировать употребление психоактивных веществ среди студентов-медиков Федерального университета Amapá в 2018 году.

МЕТОД

Количественное и качественное поперечное исследование, в котором использовалась выборка удобства, не вероятности, студентов университетов. Для сбора данных в выборке было 204 студента из шести лет медицинского курса Федерального университета Amapá (UNIFAP). Часть I само применимого документа, подтвержденного на португальском языке (Drug Use Screening Inventory-Revised – DUSI-R) (DE MICHELI и FORMIGONI, 2002), была использована, разработана для оценки и выявления злоупотребления психоактивными, законными и незаконными веществами и которая измеряет использование 13 психоактивных веществ в прошлом месяце. Приложение проходило через онлайн-форму, а полученные данные были организованы и сфформированы в таблицах программ Excel, в составе пакета Microsoft Corporation Office.

Проект был представлен и одобрен Комитетом по этике исследований (CEP) (CAAE 89616818.2.0000.0003), согласно Протоколу Бразильской платформы, в соответствии с этическими принципами и с учетом этических соображений, установленных в резолюции No 466 от 12 декабря 2012 года Национального совета по здравоохранению (CNS).

ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Анализ показывает, что основными веществами, используемыми всеми классами, были алкоголь (67,65%), анальгетики (49,51%) и табак (9,80%). Единственным психоактивным веществом, которое потребляется большинством алкоголя.

Данные свидетельствуют об использовании психоактивных веществ в течение последних тридцати дней студентами-медиками в период с 2013 по 2018 год по полу и видам веществ (рисунок 1). Употребление алкоголя и табака выше у студентов мужского пола (36,27% и 7,37%, соответственно), а употребление анальгетики несколько выше у женщин (25%).

На рисунке 1 показано использование психоактивных веществ в течение последних тридцати дней студентами-медиками в период с 2013 по 2018 год по полу и видам веществ.

Источник: Подготовлено авторами с данными исследования.

Что касается процентной доли и видов психоактивных веществ, используемых в последние тридцать дней студентами-медиками в период с 2013 по 2018 год, то по полу (рисунок 2) у мужчин это число несколько выше (51%) чем у женщин (49%). Обратите внимание на ежегодные различия, которые демонстрируют это почти равенство.

На рисунке 2 показаны виды психоактивных веществ, используемых в последние тридцать дней студентами-медиками в период с 2013 по 2018 год, по полу.

Источник: Подготовлено авторами с данными исследования.

На рисунке 3 показаны виды психоактивных веществ, используемых в последние тридцать дней студентами-медиками в период с 2013 и 2018 год, по году и по полу. В старших классах (2013 и 2014) нет объявленного использования описанных веществ. В классе 2015 года было употребление экстази (0,49%), марихуаны (0,49%), галлюциногенов (0,49%), транквилизаторов (0,49%) и др. (0,49%), все для мужчин. В классе 2016 года данные свидетельствуют об использовании всех описанных веществ. В этом году употребление амфетаминов (женщины 0,98% и мужчины 0,49%), экстази (женщины 0,98%), кокаина/крэка (женщины 0,49%), марихуаны (женщины 1,47% и мужчины 2,94%), галлюциногенов (женщины 0,49%) транквилизаторы (женщины 1,47% и мужчины 0,49%), опиаты (женщины 0,49%), фенилциклин (женщины 0,49% и мужчины 0,49%), анаболические (женщины 0,49%), ингалянты / растворители (женщины 0,49%) и другие (женщины 0,49% и мужчины 0,49%). В 2017 году употребление амфетамина (женщины 0,49% и мужчины 0,98%), кокаин/крэк (женщины 0,49% и мужчины 0,49%), марихуана (женщины 0,49% и мужчины 0,49%), марихуана (женщины 0,49% и мужчины 0,49% 98%), галлюциногены (мужчины 0,49%), транквилизаторы (женщины 0,49% и мужчины 0,98%), опиаты (женщины 0,49%), анаболические (мужчины 0,49%) и другие (женщины 0,49%). В 2018 году зарегистрированы психоактивные вещества амфетамины (женщины 0,49% и мужчины 1,49%), экстази (мужчины 0,49%), марихуана (женщины 0,49% и мужчины 1,47%), галлюциногены (мужчины 0,49%) и транквилизаторы (женщины 0,49% и мужчины 0,49%).

На рисунке 3 показаны виды психоактивных веществ, используемых в последние тридцать дней студентами-медиками в период с 2013 и 2018 год, по году и по полу


Источник: Подготовлено авторами с данными исследования.

ОБСУЖДЕНИЕ

Ввиду резкого изменения жизни и вставки в университетскую социальную среду, академик проходит через процесс психологических преобразований. Кроме того, другие факторы, способствующие этой органической и поведенческой модификации являются производными от ежедневного стресса окончания. Такие аспекты, как обширная коллекция всеобъемлющих обязанностей (которые увеличиваются с течением курса), тревога, истощение, расстояние семьи (для ученых из других населенных пунктов и даже для тех, кто продолжает жить со своими семьями, потому что огромное количество контента, которое будет изучено, в конечном итоге лишает моментов братства и отдыха) несут большую возможность использования психоактивных веществ , особенно алкоголь (DELFINO et al., 2018). Употребление психотропных препаратов врачами, студентами-медиками и медицинскими работниками в целом является распространенным явлением, поскольку значительная часть из них производит или уже использовала эти вещества (TALIH et al., 2018).

Хотя, согласно исследованиям, женщины в конечном итоге начинают употреблять вещества раньше (с употреблением марихуаны, опиоидов, анксиолитики и др.), мужчины преобладают в отношении хронического употребления алкоголя и табака, и, само по себе, пункт « мужчина » связан как фактор риска для употребления психоактивных веществ (FERNANDES et al. , 2017). Что касается факторов, предрасполагающих к использованию психотропных препаратов, то можно предположить, что участие студентов в академических центрах и доход более 40 минимальных зарплат (около 92% студентов, которые вписываются в этот вопрос употребляют алкоголь, в дополнение к примерно 39% употребляют запрещенные препараты) сделать больше использования таких веществ (TRINDADE et al., 2018).

В исследованиях, проведенных с сопоставлениями между некоторыми университетами в юго-восточном и северо-восточном регионах, структура потребления основных психотропных веществ студентами университетов была очень похожей на гендерном уровне. В выборке, о котором идет речь, наибольшее употребление алкоголя и марихуаны произошло у мужчин, с 74,5% и 10,4%, соответственно, по сравнению с 69,8% употребления алкоголя и 7,9% женской марихуаны. (TRINDADE et al., 2018). С течением и последующим продвижением трудностей и спроса, использование психоактивных веществ также имеет тенденцию к увеличению, так как стресс, тревога, истощение и многие другие негативные факторы также увеличиваются, что приводит к более выраженному использованию этих.

Уже рассматривается в качестве факторов риска для использования психотропных препаратов, уровень употребления запрещенных веществ выше у мужчин (FERNANDES et al., 2017). Для того, чтобы улучшить свою успеваемость (держать их спать, улучшение их настроения и памяти, в дополнение к улучшению их способности концентрироваться и последующего обучения) многие студенты-медики используют такие препараты, как риталин (метилфенидат гидрохлорид) и амфетамины, как стимулятор наркотиков нервной системы. Однако, хотя они полагаются на преимущества этих препаратов для улучшения их производительности, Есть многочисленные негативные последствия этого использования, такие как повышение кровяного давления на опасных уровнях, чувство эйфории, тахипноэ (увеличение дыхательного ритма) и другие органические последствия. В исследовании, проведенном в Бабольском университете медицинских наук, было установлено, что из выборки из 49 студентов-медиков, которые использовали стимулирующие препараты, 29 из них были мужчинами, что составляет в общей сложности около 59,2% от стоимости выборки (FALLAH et al., 2018).

Использование психоактивных веществ среди медицинских работников и студентов-медиков является всеобъемлющим, и это использование может быть связано с экстремальным образовательным и профессиональным спросом. Ввиду широкого доступа к наиболее разнообразным лекарственным средствам существует высокий уровень употребления веществ, предписанных врачами и студентами-медиками, поскольку физическое истощение и способность к зависимости от этих препаратов завершаются их широким применением. Кроме того, хотя существуют методы, которые могут отслеживать использование таких наркотиков, существует большая трудность в признании их использования и отчетности, что коллега проходит через эту ситуацию. Таким образом, общее использование этих веществ происходит в широком смысле (DUMITRASCU et al., 2014).

ВЫВОДЫ

В связи с изменением социальной среды, при поступлении в университет, академик претерпевает ряд психических преобразований, которые находятся под влиянием академической среды и межличностных взаимодействий, предоставляемых им. В этом пункте можно употреблять алкоголь и некоторые психоактивные вещества, такие как марихуана.

На национальном уровне, до вестибюля студенты сталкиваются с большими проблемами, чтобы войти в медицинский курс, так как их вакансии очень спорным и необходимо большое посвящение к учебе, чтобы иметь возможность быть утверждены. Из-за таких трудностей, многие в конечном итоге развивается тревога, стресс и психические расстройства.

Из-за многочисленных требований и обязанностей медицинского курса, несколько негативных факторов в конечном итоге срабатывает в жизни студента, таких как тревога, стресс, истощение, трудности со сном и другие органические проблемы.

Для того, чтобы продлить часы обучения и концентрации в медицинской деятельности, многие ученые используют запрещенные психоактивные вещества для повышения их производительности, однако, они могут получить многочисленные негативные физиологические последствия из-за этого.

В Федеральном университете Amapá, среди студентов-медиков, было отмечено, что употребление психотропных препаратов происходит в основном из-за употребления алкоголя и анальгетиков. Однако, даже если в небольшой части образца, было также использование других веществ, таких как транквилизаторы, табак, экстази, кокаин, крэк и другие.

Преобладание употребления алкоголя и табака является мужским, соответствующим мировым параметрам, так как итезит « мужской » считается фактором риска употребления психоактивных веществ. Тем не менее, отмечается, что использование анальгетиков выше среди женщин, и что, как и для других веществ – особенно марихуаны – скорость использования аналогична.

В медицинском контексте, в связи с облегченный доступ к отпускаемых по рецепту лекарств, их использование гораздо шире в этой общественности специалистов и ученых, и использование таких веществ иногда скрыты, и есть трудности в разговоре и ищет помощи.

РЕКОМЕНДАЦИИ

ANDRADE, A. G. D. Álcool e a Saúde dos Brasileiros: Panorama 2020.  São Paulo: CISA, 2020. 152p.  Disponível em: < https://cisa.org.br/images/upload/Panorama_Alcool_Saude_CISA2020.pdf >.

BARROS, G. A. M. D.  et al. Uso de analgésicos e o risco da automedicação em amostra de população urbana: estudo transversal. Rev Bras Anestesiol., v. 69, n. 6, p. 529-536,  2019.

BASTOS, F. I. P. M.  et al. III Levantamento Nacional sobre o uso de drogas pela população brasileira.  Rio de janeiro RJ: ICICT/Fiocruz, 2017. 528p.  Disponível em: < https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/34614/1/III%20LNUD_PORTUGU%c3%8aS.pdf >.

BRASIL. Substâncias psicoativas e seus efeitos. Brasilia DF: SENAD: 24 p. 2017.

______. Vigilância de fatores de risco e proteção para doenças crônicas por inquérito telefônico. Brasilia DF: Ministério da Saúde: 131 p. 2019.

DE MICHELI, D.; FORMIGONI, M. L. O. S. Psycometric properties of the Brazilian version of DUSI (Drug Use Screening Inventory). Alcoholism: Clinical and Experimental Research, v. 26, p. 1523-1528,  2002.

DELFINO, N. H.  et al. Expectativas e perfil do uso de álcool em acadêmicos de medicina. Arq. Catarin Med., v. 47, n. 4, p. 132-145,  2018.

DINIZ, A.  et al. Uso de substâncias psicoativas em idosos: uma revisão integrativa. Revista Psicologia: Teoria e Prática, v. 19, n. 2, p. 23-41,  2017.

DUMITRASCU, C. I.  et al. Substance use among physicians and medical students. Medical Student Research Journal, v. 3, p. 26-35,  2014.

FALLAH, G.  et al. Stimulant use in medical students and residents requires more careful attention. Caspian J Intern Med, v. 9, n. 1, p. 87-91,  2018.

FERNANDES, T. F.  et al. Uso de susbstâncias psicoativas entre universitários brasileiros: perfil epidemiológico, contextos de uso e limitações metodológicas dos estudos. Cad. Saúde Colet., v. 25, n. 2, p. 498-507,  2017.

FIGUEIREDO, V. C.; TURCI, S. R. B.; CAMACHO, L. A. B. Controle do tabaco no Brasil: avanços  e desafios de uma política bem sucedida. Cad. Saúde Pública, v. 33, p. 54-56,  2017.

HILL, M. R.; GOICOCHEA, S.; MERLO, L. J. In their on words: stressors facing medical students in the millenial generation. Medical Education Online, v. 33, p. 1-10,  2018.

LIMA, R. L. D.  et al. Estresse do estudante de medicina e rendimento acadêmico. Revista Brasileira De Educação Médica, v. 40, n. 4, p. 678-684,  2016.

MCLUCKIE, A.  et al. The relationship between psychological distress and perception of emotional support in medical students and residents and implications for educational institutions. Acad. Psychiatry, v. 42, n. 1, p. 41-47,  2018.

OLASHORE, A. A.  et al. Psychoactive substance use among firstyear students in a Botswana university: pattern and demographic correlates. BMC Psychiatry, v. 18, n. 270, p. 1-9,  2018.

PEREIRA, J. R.  et al. Cannabis Sativa: aspectos relacionados ao consumo de maconha no contexto brasileiro. RAHIS, v. 15, n. 1, p. 1-16,  2018.

SANTOS, D. D. M.  et al. Use of psychoactive substances among university students. Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool Drog, v. 15, n. 3, p. 1-9,  2019.

SANTOS, F. S.  et al. Estresse em estudantes de cursos preparatórios e de graduação em medicina. Revista Brasileira De Educação Médica, v. 41, n. 2, p. 194-200,  2017.

SILVA, M. D. G. B. D.; LYRA, T. M.; DINIZ, G. T. O padrão de consumo de álcool entre as usuárias das unidades de saúde da família no município do Recife (PE). Saúde Debate, v. 42, n. 122, p. 836-847,  2019.

TALIH, F.  et al. Examining burnout, depression, and attitudes regarding drug use among lebanese medical students during the 4 years of medical school. Academic Psychiatry, v. 42, n. 2, p. 288-296,  2018.

TRINDADE, B. P. D. A.; DINIZ, A. V.; JÚNIOR, A. R. S.-. Uso de drogas entre estudantes universitários: uma perspectiva nacional. Revista de Medicina e Saúde de Brasília, v. 7, n. 1, p. 52-60,  2018.

VANJURA, M. D. O.  et al. Drogas de abuso: maconha e suas consequências. Rev Cient FAEMA, v. 9, p. 565-569,  2018.

VASCONCELOS, T. C. D.  et al. Prevalência de sintomas de ansiedade e depressão em estudantes de medicina. 39, n. 1, p. 135-142,  2015.

WHO. Global status report on alcohol and health 2018.   WHO, 2018. 472p.  Disponível em: < https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/274603/9789241565639-eng.pdf >.

[1] Биолог, кандидат теоретических и летных исследований, профессор и исследователь Высшей программы профессионального и технологического образования (PROFEPT), Федеральный институт Amapá (IFAP).

[2] Студент медицинского курса Федерального университета Amapá (UNIFAP).

[3] Биомедицинская, кандидат биологических наук в области тропических болезней, профессор и исследователь медицинского курса Федерального университета Amapá (UNIFAP).

[4] Врач, Федеральный университет Amapá (UNIFAP).

[5] Врач, Федеральный университет Amapá (UNIFAP).

[6] Врач Федерального университета Amapá (UNIFAP).

[7] Биолог, кандидат медицинских наук по актуальным заболеваниям, профессор и исследователь курса физкультуры Федерального университета Pará (UFPA).

[8] Богослов, доктор клинического психоанализа. Она работает в течение 15 лет с научной методологией (метод исследования) в научно-производственной ориентации магистрантов и докторантов. Специалист по маркетинговым исследованиям и исследованию здоровья.

[9] Доктор медицинских наук, профессор и исследователь Медицинского курса Федерального университета Amapá (UNIFAP).

[10] Доктор медицинских наук, профессор и исследователь Медицинского курса Федерального университета Amapá (UNIFAP).

[11] Доктор медицинских наук, профессор и исследователь медицинского курса Федерального университета Amapá (UNIFAP).

[12] Врач, профессор и исследователь медицинского курса Федерального университета Amapá (UNIFAP).

Представлено: Mай 2020 года.

Утверждено: Mай 2020 года.

Богослов, доктор клинического психоанализа. Она работает в течение 15 лет с научной методологией (метод исследования) в научно-производственной ориентации магистрантов и докторантов. Специалист по маркетинговым исследованиям и исследованию здоровья.

DEIXE UMA RESPOSTA

Please enter your comment!
Please enter your name here