Психология
Субъективность как предлагаемый подход к размышлению об оценке учащихся, считающихся трудными: метод прикладного психоанализа для размышлений о недомогании в образовании
В настоящей статье представлены результаты применения разработанной на междисциплинарном опыте методики исследования «проблемного ребенка»
Carmem Lana Pereira Curvelo
09/05/2019