A inclusão de estudantes surdos na escola de ensino regular: desafios e estratégias para comunicação em sala de aula

JESUS, Fernanda Bordini Manenti de

Fernanda Bordini Manenti de Jesus

Mestranda em Ciências da Educação; Pós-graduada em Gestão, orientação e supervisão escolar; Pós graduada em Ed. Infantil e Anos Iniciais, Graduada em Pedagogia. ORCID: 0000-0002-4128-827X.

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