Социальные репрезентации концепции «обучение» в дошкольном образовании
Эта работа направлена на выявление социальных представлений о концепции обучения в области дошкольного образования для родителей/опекунов и
Процесс рабства, свободы и идентичности в историографии с черной точки зрения: обзор
Введение: Историография с точки зрения негра вместе с методологией, преподавательской практикой и учебными материалами
Включение ученика с расстройством аутистического спектра в обычную школу
В этой статье обсуждается процесс включения ученика с расстройством аутистического спектра (РАС) в обычную частную школу. В этом смысле цель