Formazione di campo: riflessioni sul curriculum e il contesto dei discenti
Modello che influenzerà e base educativa della scuola, è sia in urbano come in aree rurali
Modello che influenzerà e base educativa della scuola, è sia in urbano come in aree rurali
Affacciato su concetti di curriculum nei processi elementari e valutativi, rapporto con esigenze di adattamento e aggiornamento, mantenendo l'idea di contestualizzazione come un modo per qualificare i processi educativi. La comprensione che ogni scuola cade in una comunità con cultura, abitudini ed esigenze.