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Danielle Stéfane de Marins

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Scuola ricreazione: il gioco e il gioco nella formazione di infanzia

Dopo gli studi, è stato possibile notare che il giocattolo, il gioco e il gioco sono caratterizzati come ricreative organizzazioni importanti per lo sviluppo dei bambini, oltre il rilassamento di regole, di spazio, di tempo, di movimento, aumentando le competenze di base e attività ricreative. Promuovere un'ampia partecipazione anche e convivenza tra bambini, promuovendo lo sviluppo generale degli esseri umani, sviluppando elementi fisici, cognitivi, affettivi e sociali, essenziali per lo sviluppo e l'apprendimento dei piccoli. Attraverso il giocattolo, il gioco e il gioco i bambini condividono gioie, dolori, entusiasmo, passività e aggressività. Pertanto, le pratiche ludiche e ricreative devono essere parte della proposta pedagogica della scuola. Dopo tutto, educare è per preparare alla vita!
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