Investitionen in Bildung in Brasilien: Wie sieht der Lehrer in diesem Szenario aus?

Dieser Artikel zielt darauf ab, die brasilianische Gesellschaft den aktuellen Arbeitszustand des Lehrers zu demonstrieren, die
Abschluss in Statistik an der School of Statistics of Bahia - ESEB (2002); Spezialist für Unterrichtsmethodik, Forschung und Erweiterung in Bildung an der Staatlichen Universität von Bahia - UNEB (2004); Abschluss in Mathematik an der Fakultät für Erziehungswissenschaften - FACE (2007); Mathematiklehrer und derzeit Masterstudent in Erziehungswissenschaften an der Interamerikanischen Fakultät für Sozialwissenschaften - FICS.
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