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Gutemberg Martins de Sales

19 ARTIGOS CIENTÍFICOS 0 COMENTÁRIOS

Eine Analyse der schulischen Bewertung in der Grundbildung

Die Bewertung des Lernens ist ein umstrittenes Thema in den Schulen, wo einer der Hauptgründe dieser Kontroverse das Fortbestehen der alten ist

Konstruktivistischen spielerisches Lernen während Lese-, Schreib- und Medienkompetenz

Die Entwicklung der spielerische Tätigkeit bezieht sich auf die gesamte Entwicklung des Kindes, mit der Welt spielen angenehme Weise und mit Freude lernen

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