Telma Aparecida Barbosa Venâncio

Professora Titular de cargo, PEBII, matemática, da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Habilitação em matemática, UNESP/BAURU(1992),Habilitação em Pedagogia e administração escolar, UNIFAC/BOTUCATU(2000),Especialização em Gestão Escolar, UNICAMP/CAMPINAS(2007), Especialização em Tutoria EAD,UNINTER/LENÇÕIS PAULISTA(2008), Especialização em metodologia do Ensino Superior-EAD UNINTER/LENÇÓIS PAULISTA(2011), Mestranda em Gestão, Educação e Inovação, UNIARA/ARARAQUARA-SP.

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Direitos Humanos e indisciplina no Contexto Escolar

O referente artigo apoia-se nas discussões surgidas junto à disciplina de Direitos Humanos, realizada pelo Programa de Pós-Graduação em Processos de Ensino

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Telma Aparecida Barbosa Venâncio 03/07/2019

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Revista Científica Multidisciplinar

Núcleo do Conhecimento

ISSN: 2448-0959

Telma Aparecida Barbosa Venâncio

Direitos Humanos e indisciplina no Contexto Escolar