Educação Integral no Brasil: trajetória e barreiras
O presente artigo propõe uma reflexão sobre a proposta e aplicação da escola em tempo integral e da educação integral no Brasil
Nilma Maria de Oliveira Leal
16/09/2019
Nilma Maria de Oliveira Leal
Mestranda em Educação, Pós-Graduada em História e Cultura Afro-Brasileira, Pós-Graduada em Ensino de História, Especialização em Planejamento Educacional, Graduada em História.
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