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Márcia Moreira Tirello

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Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (2000), Especialista em Literatura Brasileira pela Universidade do Estado da Bahia (2004) e Mestranda em Ciências da Educação pela The Grendal College And University – Unigrendal.

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Esse artigo faz uma reflexão entre a prática pedagógica escolar e a inclusão social. Inicialmente, discute a responsabilidade da escola na formação cidadã

TDAH e o cotidiano escolar: Um desafio da educação atual

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Sociedade e educação: um olhar sociológico da formação cidadã

O presente artigo analisa a formação do ser humano através de um olhar sociológico que relaciona interatividade cidadã, relações interpessoais

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