Uma análise reflexiva do avanço para educação 5.0: desafios e possibilidades de uma nova versão

BRASIL, Magda Schmidt

Magda Schmidt Brasil

Mestranda em Formação de Professores – TIC na Educação, pela UNIB. Graduada em Pedagogia - Supervisão Escolar pela ULBRA. Especialização: Pós-graduada em Neuropsicopedagogia Clínica pela FAVENI. Pós-graduada em Metodologias Ativas pela UNINASSAU. ORCID: 0000-0003-0659-843X.

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Uma análise reflexiva do avanço para educação 5.0: desafios e possibilidades de uma nova versão

No ensejo de compreender as transformações globais em razão da evolução tecnológica, esse estudo aponta desafios e possibilidades

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Magda Schmidt Brasil 20/10/2022

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