A formação continuada em serviço (2017 – 2019): Análise das contribuições para a prática pedagógica de professores alfabetizadores no Município de Itapemirim/ES

SILVA, Joelma Abreu

Joelma Abreu Silva

Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Madre Gertrudes de São José (1997) – Cachoeiro de Itapemirim, Espírito Santo. Mestrando em Ciência, Tecnologia e Educação, Faculdade Vale do Cricaré (FVC) - São Mateus, Espírito Santo.

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A formação continuada em serviço (2017 – 2019): Análise das contribuições para a prática pedagógica de professores alfabetizadores no Município de Itapemirim/ES

Esta análise buscou aferir como a formação continuada de professores alfabetizadores contribui em serviço para as práticas pedagógicas nas turmas

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Joelma Abreu Silva 09/06/2020

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Revista Científica Multidisciplinar

Núcleo do Conhecimento

ISSN: 2448-0959

Joelma Abreu Silva

A formação continuada em serviço (2017 – 2019): Análise das contribuições para a prática pedagógica de professores alfabetizadores no Município de Itapemirim/ES

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