Investigação e reflexão no 6° ano: A importância do ensino das frações na percepção dos docentes e discentes
O presente artigo apresenta o resultado de uma pesquisa de campo, na qual busca-se compreender a importância da matemática no cotidiano
Autor: Hélio Rodrigues dos Santos
Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física, Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Matemática, Graduação em Pedagogia e Graduando em Educação do Campo.
