Fernanda Gonçalves Doro
Mestre em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (RJ), Especialista em Educação Infantil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estácio de Sá (UESA), Pedagoga (UFJF), graduanda em Letras – Língua Portuguesa (UESA).
Práticas De Leitura E Escrita Na Educação De Jovens E Adultos
O objetivo do presente artigo é apontar as possíveis contribuições das práticas de letramento em turmas de Educação de Jovens e Adultos...
