Преднамеренность системы образования в определении того, кто и что один учится
Из теорий о развитии обучения, которые возникли в 20-м веке, мы подчеркиваем идеи поведение и гештальт в попытке
Из теорий о развитии обучения, которые возникли в 20-м веке, мы подчеркиваем идеи поведение и гештальт в попытке